Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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DDR, Lenin, Quelleninterpretation, Sowjetunion, Sozialismus Das Arbeitsblatt wurde eingesetzt um sich das Selbstverständnis der DDR als "Arbeiter- und Bauernstaat" nach dem Vorbild von W.I. Lenin zu erarbeiten.
Arbeitszeit: 90 min , Krieg, Russland, Ukraine, Ukraine-Russland-Krieg Folien mit den entsprechenden Arbeitsblättern am Schluss. Dient dazu die Hintergründe zu klären, um dann gemeinsam mit SuS zu überlegen, was Putin wirklich will. Zum Einstieg der Stunde habe ich die Rede Putins vom 21.02. als Ausschnitt gezeigt.
Stalinismus Lehrprobe Kooperative Erarbeitung des Weges Stalins zur Alleinherrschaft unter quellenkritischer Einbeziehung von stalinistisch manipulierten Bildquellen.
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , Manipulation, Manipulation durch Medien Die Vermittlung von Manipulationen in den Medien zur Konfrontation mit den Täuschungsmöglichkeiten in den Nachrichten am Beispiel der Bildmanipulation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 67 min , Herero-Aufstand, Lehrprobe, Multiperspektivität, Podiumsdiskussion, Sachurteil, UB, Werturteil Lehrprobe Lehrprobe in einem LK der Q1, in der die Niederschlagung des Herero-Aufstandes multiperspektivisch (vier Perspektiven) beleuchtet und in einem abschließenden Werturteil bewertet wird.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erster Weltkrieg, Friedensvertrag, Historisches Lernen Der Friedensvertrag von Brest-Litwosk wird auf seinen Inhalt untersucht und im Hinblick auf seine Gerechtigkeit beurteilt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min , Oktobermanifest 1905 Russland Revolution Zar Lehrprobe Lehrprobe zum Oktobermanifest des Zaren von 1905, multiperspektive Betrachtung in Form eines Rollenspiels
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Gruppenarbeit, Präsentation , 1917, Lenin, Putsch, russische Revolution Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Umsturz in Russland im Oktober 1917 keine
Revolution sondern ein Putsch gewesen ist, da er durch eine kleine, von Lenin dazu aufgeforderte
Gruppe durchgeführt wurde
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Methode: Englisch , Erster Weltkrieg, USA Das Arbeitsblatt wird zur Binnendifferenzierung innerhalb der Lerngruppe benutzt, damit auch inklusive Schülerinnen und Schüler am Unterricht in englischer Sprache teilnehmen können.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Weltkrieg, Kriegseintritt USA, revision, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung von Argumenten für den Kriegseintritt der USA in den Ersten Weltkrieg 1917 aus beispielhaften Quellen US-amerikanischer Perspektive