Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
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Klassische Konditionierung, kognitives Lernen, Konditionierung
Einstieg in die Klassische Konditionierung mit vorbereitender HA, Lernkarten und dem Bousfield-Experiment - Bezüge zur roten Reihe von Cornelsen
Einstieg in die Klassische Konditionierung mit vorbereitender HA, Lernkarten und dem Bousfield-Experiment - Bezüge zur roten Reihe von Cornelsen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
410 KB
Paiget entdeckendes Lernen
Lehrprobe Lehrprobe - Ableitung ausgewählter Kennzeichen des Entdeckenden und des Rezeptiven Lernens und Bewertung dieser Lernansätze auf der lerntheoretischen Sicht Piagets
Lehrprobe Lehrprobe - Ableitung ausgewählter Kennzeichen des Entdeckenden und des Rezeptiven Lernens und Bewertung dieser Lernansätze auf der lerntheoretischen Sicht Piagets
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Anwendung Lerntheorien, Lernen durch Versuch und Irrtum
Anwendung Lerntheorie: Trial and Error und Lösung
Anwendung Lerntheorie: Trial and Error und Lösung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Lernen durch Trial and Error-Versuch und Irrtum, Lerntheorien
Anwendung der Theorie: Lernen durch Versuch und Irrtum
Anwendung der Theorie: Lernen durch Versuch und Irrtum
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
430 KB
Entdeckendes Lernen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
367 KB
Adaptation, Akkomodation, Assimilation, Grundbegriffe, kognitive Entwicklung, kognitives Lernen, Piaget, Schema, Äquilibration
Lehrprobe "Was für ein schönes Hündchen!“ – Die Grundbegriffe und ihre Funktionen für die kognitive Entwicklung nach Piaget.
Lehrprobe "Was für ein schönes Hündchen!“ – Die Grundbegriffe und ihre Funktionen für die kognitive Entwicklung nach Piaget.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Lernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Lernen am Modell, Modelllerne
Unterrichtsreihe
Unterrichtsreihe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Bandura, Fallbeispiel, Lernen, Lernen am Modell, Modelllernen, Sozial-kognitive Lerntheorie
Klausur für die Einführungsphase. Anwendung der sozial-kognitiven Lerntheorie Banduras am Fallbeispiel. Mit Bewertungshorizont.
Klausur für die Einführungsphase. Anwendung der sozial-kognitiven Lerntheorie Banduras am Fallbeispiel. Mit Bewertungshorizont.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Lernbiographie, Lernen
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Klausur Imitationslernen
Klausur zum Thema "Lernen am Modell" mit Erwartungshorizont
Klausur zum Thema "Lernen am Modell" mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Interkulturelle Kompetenz
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema interkulturelles Lernen im Kindergarten und der Schule, inklusive Erwartungshorizont
Es handelt sich um eine Klausur zum Thema interkulturelles Lernen im Kindergarten und der Schule, inklusive Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Behaviorismus, Experiment, Konditionierung, Systematische Desensibilisierung
Angststörungen einer Hündin und ihrer Halterin vergleichend analysieren; - (Klassische) Konditionierung und Systematische Konditionierung. Übertragbarkeit von im Tierexperiment gewonnenen Erkenntnissen auf das menschliche Lernen kritisch reflektieren.
Angststörungen einer Hündin und ihrer Halterin vergleichend analysieren; - (Klassische) Konditionierung und Systematische Konditionierung. Übertragbarkeit von im Tierexperiment gewonnenen Erkenntnissen auf das menschliche Lernen kritisch reflektieren.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Lernen am Modell
Lehrprobe Kill Bills Black Mamba - Modell nach Bandura?
Lehrprobe Kill Bills Black Mamba - Modell nach Bandura?
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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GK, Piaget
Entdeckendes Lernen ist mit Piaget zu erläutern
Entdeckendes Lernen ist mit Piaget zu erläutern
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
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Lernen am Modell
Lehrprobe Lernen am Modell: theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungswirklichkeit Thema der Unterrichtsstunde: Was passiert beim Lernen am Modell? Erarbeitung der Phasen des Modelllernens (nach Bandura)
Lehrprobe Lernen am Modell: theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungswirklichkeit Thema der Unterrichtsstunde: Was passiert beim Lernen am Modell? Erarbeitung der Phasen des Modelllernens (nach Bandura)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
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Lerntheorien, Operante Konditionierung, Verhaltenssteuerung
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Klassische Konditionierung
Lernen von Assoziationen durch klassische Konditionierung
Lernen von Assoziationen durch klassische Konditionierung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Lernen
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik