Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Merkhilfen zu den verschiedenen Textsorten: Berichten, Beschreiben, etc.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
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6 Fragen zum Text: "Was hat eine Dose mit dem Regenwald zu tun?“
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Lesen
Nachrichten
Nachrichten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Groß-/Kleinschreibung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitangabe
gleiches Dokument als PDF-Datei
gleiches Dokument als PDF-Datei
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
53 KB
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Zeitangabe
Übungs-LZK
Übungs-LZK
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
61 KB
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Grammatik, Groß- und Kleinschreibung, Diktat, Lesen
Die Hafenrundfahrt, Lesetext, Zuordnung von Nomen, Verben, Adjektiven in eine Tabelle, verschieden lange Texte zur Differenzierung, Zusammengesetzte Nomen
Die Hafenrundfahrt, Lesetext, Zuordnung von Nomen, Verben, Adjektiven in eine Tabelle, verschieden lange Texte zur Differenzierung, Zusammengesetzte Nomen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Zeitformen, Gebrauch von Fachbegriffen, Groß-/Kleinschreibung
Lernstanderhebung zum Abschluss der 4. Klasse Grammatik Rechtschreibung Oberbegriffe
Lernstanderhebung zum Abschluss der 4. Klasse Grammatik Rechtschreibung Oberbegriffe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
30 KB
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Sagen
"Der Rattenfänger von Hameln": Eine Sage lesen und den Inhalt erfassen. Verlaufsplan zur Lesestunde.
"Der Rattenfänger von Hameln": Eine Sage lesen und den Inhalt erfassen. Verlaufsplan zur Lesestunde.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Seminarstunde zum Gedicht "Für Simone"
Seminarstunde zum Gedicht "Für Simone"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Lehrprobe Lehrprobe an der Schule mit Förderschwerpunkt Lernen
Klassenstufe 7 (entspricht Klasse 4/5)
Thema: Übungsstunde (Stationsarbeit) zur Wiederholung des Alphabets zur Vorbereitung auf die Arbeit mit dem Schulwörterbuch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Individuelle Auseinandersetzung mit das Fabel "Der Löwe und die Maus"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
21 KB
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Kommaregel 2: Bindewörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
113 KB
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Satzglieder
Einführung der Satzglieder in Deutsch, Unterrichtsentwurf
Einführung der Satzglieder in Deutsch, Unterrichtsentwurf
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Das ist ein Merkblatt für schüler der 4. Klasse
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Einheit: Handlungs- und Produktionsorientierter Umgang mit dem Kinderbuch „Gespensterjäger auf eisiger Spur“
Thema der Stunde: Tom und das Kellergespenst - Wir schreiben die Geschichte weiter
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Lesen
Märchenmerkmale anhand eines Grimmschen Märchens erkennen und dieses zu Ende schreiben.
Märchenmerkmale anhand eines Grimmschen Märchens erkennen und dieses zu Ende schreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
42 KB
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Elfchen selbst verfassen zum Thema Herbst
Elfchen selbst verfassen zum Thema Herbst
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Fortsetzungsgeschichte
kreatives Schreiben nach einer FAntasiereise
kreatives Schreiben nach einer FAntasiereise
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
