Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Methode: Einführung von Some & Any nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Birthdays, some & any
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Einführung von Some und Any. Die Klasse hatte großen Spass in der Stunde und das Lernziel wurde erreicht. Die Bilder auf den Arbeitsblättern wurden entfernt und müssten nachträglich eingefügt werden
, Birthdays, some & any
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Einführung von Some und Any. Die Klasse hatte großen Spass in der Stunde und das Lernziel wurde erreicht. Die Bilder auf den Arbeitsblättern wurden entfernt und müssten nachträglich eingefügt werden
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Steigerung der Adjektive
Lehrprobe Form er, est, Steigerung von Adjektiven
Lehrprobe Form er, est, Steigerung von Adjektiven
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
18 KB
18 KB
Invitation, Klasse 5, party, writing
Lehrprobe Am Ende der Unterrichtseinheit findet eine kleine von den SuS organisierte englische Pausen-Party statt (d.h. Fingerfood, Small-Talk, ein Gast pro SuS). Inhalte der Unterrichtseinheit sind z.B.: Einladungskarten schreiben, Einkaufsliste (some/any)..
Lehrprobe Am Ende der Unterrichtseinheit findet eine kleine von den SuS organisierte englische Pausen-Party statt (d.h. Fingerfood, Small-Talk, ein Gast pro SuS). Inhalte der Unterrichtseinheit sind z.B.: Einladungskarten schreiben, Einkaufsliste (some/any)..
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
496 KB
Agony Aunt, letter of advice, Schreibkonferenz
Lehrprobe Die SuS bewerten ihre verfassten letters of advice im Rahmen einer Schreibkonferenz.
Lehrprobe Die SuS bewerten ihre verfassten letters of advice im Rahmen einer Schreibkonferenz.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Methode: Choice Board als Differenzierungsmethode - Arbeitszeit: 90 min
, phone calls, Telephone, Unterrichtsbesuch, writing
Lehrprobe Dies ist ein mit 1.3 bewerteter Unterrichtsbesuch mit differenzierenden Materialien (inkl. Lösungen) für die Erstellung von telephone calls. Die Schüler können dabei ihren Schwierigkeitsgrad selbst wählen und erhalten language support
, phone calls, Telephone, Unterrichtsbesuch, writing
Lehrprobe Dies ist ein mit 1.3 bewerteter Unterrichtsbesuch mit differenzierenden Materialien (inkl. Lösungen) für die Erstellung von telephone calls. Die Schüler können dabei ihren Schwierigkeitsgrad selbst wählen und erhalten language support
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
974 KB
974 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Frage in Simple Past, Frage mit Fragewort in Simple Past, Simple Past
Einführung/Erschließung und Anwendung von Fragen im simple past
, Frage in Simple Past, Frage mit Fragewort in Simple Past, Simple Past
Einführung/Erschließung und Anwendung von Fragen im simple past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Methode: Schulung des Leseverstehens und der Präsentationstechniken
, Leseverstehen, Präsentationsfertigkeiten, Schülerorientierung, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Schülerorientierter Unterricht zur Förderung textanalytischer und sprachlicher Fähigkeiten durch die Erstellung und Präsentation von Steckbriefen berühmter Persönlichkeiten in einer Klasse 6 am Gymnasium
, Leseverstehen, Präsentationsfertigkeiten, Schülerorientierung, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Schülerorientierter Unterricht zur Förderung textanalytischer und sprachlicher Fähigkeiten durch die Erstellung und Präsentation von Steckbriefen berühmter Persönlichkeiten in einer Klasse 6 am Gymnasium
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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birthday invitation, celebration, party, writing
Lehrprobe Kreatives Schreiben zum Thema "Geburtstagsparty".
Lehrprobe Kreatives Schreiben zum Thema "Geburtstagsparty".
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
140 KB
Of-Genitive, S-Genitive, have, has got, Definite Article, Indefinite Article, Imperative
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Brief, Leseverstehen
Leseverstehen, Grammatik (have got, können/dürfen, Demonstrativpronomen, Genitiv), Textproduktion (E-Mail)
Leseverstehen, Grammatik (have got, können/dürfen, Demonstrativpronomen, Genitiv), Textproduktion (E-Mail)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Present Perfect vs. Past Simple
Leseverstehen, Grammatikübungen, Erstellen eines Dialogs
Leseverstehen, Grammatikübungen, Erstellen eines Dialogs
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,73 MB
1,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
Leseverstehen, Brief, Object Pronoun, Questions with "do/does"
Leseverstehen, Brief, Object Pronoun, Questions with "do/does"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
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Methode: Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Entscheidungsfragen, induktive Einführung, Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Let’s have an interview – Induktive Einführung von Kurzantworten und Entscheidungsfragen im Simple Present der Singularformen nach Ziegesar
, Entscheidungsfragen, induktive Einführung, Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Let’s have an interview – Induktive Einführung von Kurzantworten und Entscheidungsfragen im Simple Present der Singularformen nach Ziegesar
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
916 KB
916 KB
Questions with "do/does", Question Words, Short Answer, Simple Present, Brief, Leseverstehen, Object Pronoun, object pronouns, Questions, Reading Comprehension
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
967 KB
Einführung, Englischunterricht, Wortschatzarbeit
Lehrprobe Ein gelungener 3. Unterrichtsbesuch zum Wortfeld to be sick and to get better mit schüleraktivierenden Aufgaben.
Lehrprobe Ein gelungener 3. Unterrichtsbesuch zum Wortfeld to be sick and to get better mit schüleraktivierenden Aufgaben.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
297 KB
Methode: Klausurbogentechnik
, Klausurbogentechnik, The Present Progressive
What are you doing on your trip to Cawsand? – Vertiefung des Present Progressive durch die induktive Einführung von Fragen und Anwendung dieser mit Hilfe der Klausur-bogentechnik.
, Klausurbogentechnik, The Present Progressive
What are you doing on your trip to Cawsand? – Vertiefung des Present Progressive durch die induktive Einführung von Fragen und Anwendung dieser mit Hilfe der Klausur-bogentechnik.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Question Tags, Brief, Leseverstehen, grammar and vocabulary exercises, Reading, text production: e-mail
unit 1 - 2 Station 1
unit 1 - 2 Station 1
Englisch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
138 KB
138 KB
Methode: Erarbeitung eines Dialogs zum Thema Shopping - Arbeitszeit: 45 min
, Shopping Dialog
Lehrprobe In der Stunde wird ein Dialog zum Thema "In the shop" erarbeitet. Die Schüler hören/ sehen, rekonstruieren und reproduzieren den Musterdialog und erarbeiten und präsentieren in PA einen eigenen Dialog zum Thema in the shop.
, Shopping Dialog
Lehrprobe In der Stunde wird ein Dialog zum Thema "In the shop" erarbeitet. Die Schüler hören/ sehen, rekonstruieren und reproduzieren den Musterdialog und erarbeiten und präsentieren in PA einen eigenen Dialog zum Thema in the shop.
Klassenarbeit zu Green Line 1, Unit 3 mit selbst entworfenen Aufgaben u. einer freien Schreibaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
305 KB
Methode: Übungen zu Unit 3 und freie Schreibaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, green line 1, S-Genitive, Simple Present, Time
Simple Present, Leseverstehen, genitive 's, time, a typical day
, green line 1, S-Genitive, Simple Present, Time
Simple Present, Leseverstehen, genitive 's, time, a typical day
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
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Methode: Ziegesar
, Telling a Story / Booking a Room / Polite Forms / Questions with Do-Does / Explaining Words
Lehrprobe Do/Does Fragen, Bewusstmachung sollte ans Ende gestellt werden, Fragestellung muss überarbeitet werden
, Telling a Story / Booking a Room / Polite Forms / Questions with Do-Does / Explaining Words
Lehrprobe Do/Does Fragen, Bewusstmachung sollte ans Ende gestellt werden, Fragestellung muss überarbeitet werden
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
