Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Ablehnung, Friedrich Wilhelm IV, gescheiterte Revolution, Kaiserkrone, Revolution 1848/49
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Unterrichtsentwurf zum genannten Thema. Die SuS erläutern die Ursachen der Ablehnung.
, Ablehnung, Friedrich Wilhelm IV, gescheiterte Revolution, Kaiserkrone, Revolution 1848/49
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Unterrichtsentwurf zum genannten Thema. Die SuS erläutern die Ursachen der Ablehnung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung
Reformen-Liberalisierung, Eisenbahn als Motor der Industrialisierung, Vergleich einer Arbeiter- und einer Bürgerfamilie
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung
Reformen-Liberalisierung, Eisenbahn als Motor der Industrialisierung, Vergleich einer Arbeiter- und einer Bürgerfamilie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
167 KB
Arbeitszeit: 40 min
Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts,
offene & geschlossene Aufgaben, Grundwissen, Statistikarbeit
Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts,
offene & geschlossene Aufgaben, Grundwissen, Statistikarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 60 min
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Arbeitszeit: 60 min
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Schulaufgabe Q11.1 Industrialisierung und Soziale Frage
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Schulaufgabe Q11.1 Industrialisierung und Soziale Frage
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Bismarck, Industrielle Revolution, krupp, Soziale Frage, Sozialversicherung
Arbeitsblätter zur Sozialen Frage, Unternehmersicht (Krupp), Kritik der Arbeiter, Antwort Bismarcks
Arbeitsblätter zur Sozialen Frage, Unternehmersicht (Krupp), Kritik der Arbeiter, Antwort Bismarcks
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Aufklärung
Die Ursachen der Französischen Revolution
Die Ursachen der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
135 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Soziale Frage, Liberalisierung, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Schulaufgabe Q11.1 Bayern
Schulaufgabe Q11.1 Bayern
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Schulaufgabe zur Industrialisierung
Schulaufgabe zur Industrialisierung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
734 KB
734 KB
Stalinismus
Lehrprobe Der Aufstand vom 17. Juni 1953 – Arbeiter- oder Volksaufstand? DDR Sozialismus
Lehrprobe Der Aufstand vom 17. Juni 1953 – Arbeiter- oder Volksaufstand? DDR Sozialismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Liberalisierung, vorindustrielle Arbeitswelten, Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Liberalisierung
in unterschiedlicher Geschwindigkeit: Preußische Gewerbefreiheit VS Bayerisches Konzessionswesen Quellenarbeit mit Horizonte 11, S. 106/107
in unterschiedlicher Geschwindigkeit: Preußische Gewerbefreiheit VS Bayerisches Konzessionswesen Quellenarbeit mit Horizonte 11, S. 106/107
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
129 KB
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Liberalisierung
Wilhelm I. und Bismarck
Wilhelm I. und Bismarck
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,57 MB
1,57 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
793 KB
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Vormärz
Hier handelt es sich um eine Klausur zum Vormärz, in der eine Karikatur (Seel: Der erwachte deutsche Michel) interpretiert und mit einer weiteren vergliechen werden soll.
Hier handelt es sich um eine Klausur zum Vormärz, in der eine Karikatur (Seel: Der erwachte deutsche Michel) interpretiert und mit einer weiteren vergliechen werden soll.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage, Liberalisierung, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Klausur zur Ständegesellschaft der frühen Neuzeit, Reformen zu Beginn des 19. Jahrhunderts, Entwicklung der Sozialen Sicherung vom Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert
Klausur zur Ständegesellschaft der frühen Neuzeit, Reformen zu Beginn des 19. Jahrhunderts, Entwicklung der Sozialen Sicherung vom Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
599 KB
Deutsche Bundesakte, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Lehrprobe Die Studierenden sollen anhand der Bearbeitung der deutschen Bundesakte erläutern, inwiefern die Forderungen des Bildungsbürgertums an den Wiener Kongress erfordert wurden.
Lehrprobe Die Studierenden sollen anhand der Bearbeitung der deutschen Bundesakte erläutern, inwiefern die Forderungen des Bildungsbürgertums an den Wiener Kongress erfordert wurden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung
Industrialisierung in England und Deutschland
Industrialisierung in England und Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Soziale Frage, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, vorindustrielle Arbeitswelten, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Klausur Geschichte 11-1 Ständegesellschaft, Industriegesellschaft
Klausur Geschichte 11-1 Ständegesellschaft, Industriegesellschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
196 KB
196 KB
Skript: Die Französische Revolution und das Zeitalter Napoleons; kein Unterrichtsmaterial, sondern nur geschichtlicher Hintergrund für den Lehrer
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
