Methode: Kreuzverhör einer literarischen Figur - Arbeitszeit: 60 min , Graf F..., Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O... Lehrprobe Mithilfe der Methode des Kreuzverhörs wird die Figur des Grafen F... von den Lernenden im Kreuzverhör auf Basis zuvor erarbeiteter Textstellen im Hinblick auf sein Schuldbewusstsein gegenüber der Marquise befragt.
Roman, Gegenwartsliteratur Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Daniel Kehlmanns "Ruhm"
Schwerpunkt: Merkmale der Strömung des "Magischen Realismus" in Kunst und im Roman mit Textbelegen veranschaulichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Gretchens "Ohnmacht" (Faust I). Die SuS erarbeiten sich in einem Gruppenpuzzle die Ursachen für Gretchens Zusammenbruch.
Gesellschaftsroman, Roman, Moderner Roman, Nachkriegsliteratur, Charakterisierung einer literarischen Figur Lehrprobe Reihenplanung und Unterrichtsbesuch. Rollenbiographien zu den Figuren in Koeppens "Tauben im Gras".
Textanalyse Lehrprobe Analytische Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Ich wollte bei dir weilen“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion der ironischen Desillusionierung der romantischen Liebesauffassung
Nachkriegsliteratur Lehrprobe Tauben im Gras. Ausführlicher Unterrichtsentwurf. Thema der Stunde: Gemeinsam einsam? – Analyse der Beziehung der Figuren Emilia und Philipp aus Koeppens Roman „Tauben im Gras“ mittels eines textanalytischen sowie eines produktionsorientierten Verfahren...
Entwicklungsroman, Gesellschaftsroman, Textanalyse, Roman, Literarisches Leben Lehrprobe Kernanliegen der Stunde war es, die SuS selbstständig die Figurenkonstellation in Musils Roman "Törleß" erarbeiten zu lassen. Die Stunde selbst ist sehr offen angelegt.