Lehrprobe R.: „Winterwunschnacht“ von Fritz Deppert als gemeinsamer Interpretationsanlass eines
lyrischen Textes.
Std.: Erschließung der Symbolik von F. Deppert in kooperativer Auseinandersetzung mit dem
Gedicht „Winterwunschnacht“.
"Unsere Grundschulzeit" Poetisches Schreiben in Form des Verfassens eigener Rondelle als ein Teil des geplanten Erinnerungsbuches der Klasse an die Grundschulzeit.
bildhafte Redensarten, Gebrauch von Fachbegriffen, Wortarten, Zeiten Lehrprobe Unterrichtsreihe "Spiel und Spaß mit Gedichten", Schreiben von Analogiegedichten, Sprache untersuchen
Fantasiegeschichte Lehrprobe Thema: Kreatives Schreiben - Ein Märchen weiter schreiben
Die Schüler sollen das Märchen "Der süße Brei" (Version von Janosch) weiter schreiben.
Einheit: Handlungs- und Produktionsorientierter Umgang mit dem Kinderbuch „Gespensterjäger auf eisiger Spur“
Thema der Stunde: Tom und das Kellergespenst - Wir schreiben die Geschichte weiter