Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Erzählen zu Bildern, Lesen, anderen zuhören, Konflikte besprechen
Lehrprobe Stundenverlauf zur Lehrprobe Märchen in der Grundschule
Lehrprobe Stundenverlauf zur Lehrprobe Märchen in der Grundschule
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Lesen, anderen zuhören, Konflikte besprechen, Erzählen zu Bildern, Fortsetzungsgeschichte, Reizwortgeschichte
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Märchen. Märchenanfang wurde gemeinsam gefunden und die Kinder konnten ihr eigenes Märchen erfinden und weiterschreiben.
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Märchen. Märchenanfang wurde gemeinsam gefunden und die Kinder konnten ihr eigenes Märchen erfinden und weiterschreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Lehrprobe Die SuS üben ihre Fabeln in Kleingruppen vorzuspielen und präsentieren sie sich gegenseitig. Dabei achten sie besonders auf die vorher festgelegten Merkmale eines guten Schauspieler.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
352 KB
352 KB
Lehrprobe Sie SuS werden mit Hilfe einer Märchenreise in das Thema Märchen eingeführt. Aufbauend auf ihr Vorwissen vertiefen und überprüfen sie ihre Kenntnisse über Märchen mit Hilfe einer Lerntheke.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
79 KB
79 KB
Texte vorbereiten - Sammeln von Ideen für Märchen in PA
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Es war einmal...handelnder und produktorientierter Umgang mit Märchen. Schreiben einer Märchenfortsetzung " Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm
Lehrprobe Es war einmal...handelnder und produktorientierter Umgang mit Märchen. Schreiben einer Märchenfortsetzung " Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Lehrprobe Wir werden Märchenerzähler - Die Schülerinnen und Schüler lernen das Erzählen von Märchen mit Hilfe des Roten Fadens kennen und erfinden ein eigenes Märchen zu einem vorgegebenen Anfang, welches sie einem 1. Schuljahr erzählen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,26 MB
1,26 MB
verschiedene Arbeitsblätter zu Märchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
595 KB
595 KB
Verschiedene Arbeitsblätter zu Märchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Lehrprobe SuS sollen eigene Märchen schreiben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Kreatives Schreiben
zum Thema Märchen, Unterrichtsverlauf
zum Thema Märchen, Unterrichtsverlauf
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Produktorientierte Auseinandersetzung mit Märchen. Schreiben einer Fortsetzung des Märchens "Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm.
Lehrprobe Produktorientierte Auseinandersetzung mit Märchen. Schreiben einer Fortsetzung des Märchens "Der goldene Schlüssel" der Gebrüder Grimm.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
210 KB
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„Wie können wir Märchen modern verändern“
Lehrplanbezug:
3.1.1 Einander erzählen und einander zuhören
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
43 KB
43 KB
Unterrichtsstunde zum Märchen die Bremer Stadtmusikanten, Hörtext, Lesen in verteilten Rollen mit Musikinstrumenten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Die Kinder sollen, nachdem sie viele Märchen gehört, gelesen und erzählt haben, ihr eigenes Märchen schreiben.
Lehrprobe Die Kinder sollen, nachdem sie viele Märchen gehört, gelesen und erzählt haben, ihr eigenes Märchen schreiben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Aufsatz
Lehrprobe Märchen nach einem Märchenrezept schreiben lassen
Lehrprobe Märchen nach einem Märchenrezept schreiben lassen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
136 KB
136 KB
Stoffverteilungsplan Deutsch für die 3.Klasse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
242 KB
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Textblatt des Märchens "Die Sterntaler" + AB mit dem Auftrag 3 vorgegebene Märchemerkmale im Märchen zu erkennen, genauer zu bestimmen und zu notieren
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
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Textblatt mit dem Märchen "Die Sterntaler" + Arbeitsblatt zur wörtlichen Rede (Einsetzen der passenden Rede und hinzufügen der Redezeichen)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Lehrprobe Thema Lesekisten im Deutschunterricht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
