Methode: JÜL123 - Arbeitszeit: 45 min , Bildkarten, Der gestiefelte Kater, Deutsch, Kamishibai, Märchen, Nacherzählung Lehrprobe Die S_S erzählen ein Märchen nach. Einteilung der S_S in Kleingruppen. Jede Kleingruppe erzählt anhand einer Bildkarte ihren Teil nach.
Methode: Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 20 min , Einleitung schreiben, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Schreibkriterien für eine Märcheneinleitung Schreibideen in Form eines Clusters zum Schreiben einer Märchen-Einleitung anhand folgender Kriterien: typische Märchenanfänge, märchenhafter Ort, böse und gute Märchengestalten, böse Gedanken sowie „ein Problem entsteht“.
Deutsch, Klasse 3, Lesespaziergang, Lesespurgeschichte, Lesestrategien, Leseverstehen, Märchen Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem Lesespaziergang mit dem Thema Märchen (unter Anwendung der Lesestrategie "Schlüsselwörter unterstreichen"). Die Kinder hatten sehr viel Spaß und die Rückmeldungen waren sehr gut.
Deutsch, Klasse 3, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenmerkmale Bei diesem AB soll ein ausgewähltes Märchen der Schüler*innen genauer untersucht werden. Dabei geht es vor allem um die Märchenmerkmale.
Deutsch, Klasse 3, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenmerkmale Bei diesem Arbeitsblatt sollen verschiedene Zahlen oder Wörter den fünf Merkmalen eines Märchens zugeordnet werden.
Methode: Doppelbesuch , Fantasiegeschichte erzählen, Seilspringen Lehrprobe Die SuS planen im Rahmen einer geselligen Erzählpraxis kooperativ und kriteriengeleitet eine fiktive Geschichte zum gemeinsamen Thema ,Der fliegende Koffer’.
Methode: Förderung der Lesekompetenz Leseverständnis, Der Froschkönig, Lesen, Leseverständnis, Literatur, Märchen, Märchenforscher, sinnentnehmendes lesen Wir lernen verschiedene ausgewählte Repräsentanten der Textgattung Märchen kennen
und erweitern so unser literarisches Repertoire
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihr literarisches Repertoire und fördern damit die
Freude am Lesen
Methode: Erweiterter Steckbrief für die Vorbereitung einer Theateraufführung - Arbeitszeit: 30 min , Märchen, Steckbrief, Steckbriefaufgaben, Theater Ein erweiterter Steckbrief als eine Auseinandersetzung mit der darzustellender Märchenfigur
Lesestrategien, Umgang mit Sachtexten Lehrprobe Anhand des Buches "Tiere, die kein Schwein kennt" geht es um die Erschließung von einzelnen Sachtexten. Die SuS lernen verschiedene Lesestrategien kennen, welche sie im Umgang mit Sachtexten nutzen können.