Die SchülerInnen sollen durch das selbstständige Lösen einer ausgewählten Sachaufgabe in die Addition von Größen, durch Umwandlung in eine einheitliche Maßeinheit, eingeführt werden.
Geld, Größen, Kommaschreibweise, Länge, Masse, Maßstab, Sachaufgaben, Addieren in N, Addieren in Z, Baumdiagramm, Distributivgesetz, Dividieren in N, Dividieren in Z, Gruppe A und B der 4. Schulaufgabe
Entwurf zu einem Beratungsbesuch
Thema: Wiederholung der Rechenarten Multiplikation und Division. Es ist ein Entwurf mit Verlaufsplan, Arbeitsblätter für eine Stationsarbeit mit entsprechenden Tipp-Karten.
Bruchteil, Lösen von Gleichungen, Runden, Addieren, Multiplikation / Multiplizieren, Punkt-vor-Strich-Regel, Quotient, Rechenregeln, -gesetze, Rechnen mit Klammern, Das Arbeitsblatt ist besonders zur Wiederholung des Grundwissens der 5. Klasse am Ende der 5. Klassenstufe oder zur Vorbereitung der Orientierungsarbeit zu Beginn der 6. Klasse geeignet.
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum AB schließt sich an das Skript zur Behandlung des Stellenwerts und der Stellenwerttafel an.
Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Zahlenraum Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Betrag, Addieren in Z, Dividieren in N, Multiplizieren in N, Subtrahieren in Z, Potenzen, Runden, Ordnen in Z, Netz, Körper, Abstand, Quader, Würfel Multiple Choice Test