Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtsanalyse, Metrum, Reimschema, Zusammenfassung, Äußere Form
Die SuS untersuchen das o.g. Gedicht von Christian Morgenstern u.a. hinsichtlich Reimschema und Metrum und fassen es zusammen
Die SuS untersuchen das o.g. Gedicht von Christian Morgenstern u.a. hinsichtlich Reimschema und Metrum und fassen es zusammen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Gedichte lesen und verstehen in der Klasse 5 eines Gymnasiums. In der Reihe sind zuvor Gedichte von Arne Rautenberg thematisiert worden, die den Schülern einen offeneren Zugang zu Gedichten erlaubt.
, Gedichte, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch, Lyrik
Dies ist eine Klassenarbeit zum Thema Gedichte lesen und verstehen in der Klasse 5 eines Gymnasiums. In der Reihe sind zuvor Gedichte von Arne Rautenberg thematisiert worden, die den Schülern einen offeneren Zugang zu Gedichten erlaubt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Gedichtinterpretation, Klasse 5, Klassenarbeit Deutsch, Metrum
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Bei der Klassenarbeit werden Kompetenzen bezüglich der Textsorte Gedichte abgefragt. Die SuS sollen dabei einen Einleitungssatz schreiben, den Aufbau, das Reimschema sowie das Metrum und sprachliche Bilder erkennen und anwenden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Herbstgedicht Klassenarbeit sprachliche Bilder
Klassenarbeit Jahrgang 6 zum thematischen Schwerpunkt "Herbstgedichte", inhaltlicher Schwerpunkt: sprachliche Bilder
, Herbstgedicht Klassenarbeit sprachliche Bilder
Klassenarbeit Jahrgang 6 zum thematischen Schwerpunkt "Herbstgedichte", inhaltlicher Schwerpunkt: sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
94 KB
94 KB
Daktylus, Gedichte, jambus, Lyrik, Metrum, Trochäus, Versmaß
In dem Arbeitsblatt werden die Versmaße Jambus, Trochäus und Daktylus an zwei einfachen klassischen Beispielen angewendet, anschließend soll die Metrik moderner Liedtexte (Annenmaykantereit und Peter Fox) ermittelt werden.
In dem Arbeitsblatt werden die Versmaße Jambus, Trochäus und Daktylus an zwei einfachen klassischen Beispielen angewendet, anschließend soll die Metrik moderner Liedtexte (Annenmaykantereit und Peter Fox) ermittelt werden.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Jahreszeitengedicht, Klasse 6, Lyrik, Reimschema, Sprachliche Mittel
Inhalt, Reimschema, Metrum, sprachliche Mittel
, Jahreszeitengedicht, Klasse 6, Lyrik, Reimschema, Sprachliche Mittel
Inhalt, Reimschema, Metrum, sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Globalisierung
Lückentext zum Thema Gedichte und eine angeleitete, schrittweise Interpretation eines Gedichts
, Globalisierung
Lückentext zum Thema Gedichte und eine angeleitete, schrittweise Interpretation eines Gedichts
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Reimschemen, Personifikationen, Vergleiche, Metrum, Inhalt
Reimschemen, Personifikationen, Vergleiche, Metrum, Inhalt
Reimschemen, Personifikationen, Vergleiche, Metrum, Inhalt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Reimschemen, Inhaltswiedergabe, Metrum bestimmen, Vergleich, Personifikation
Reimschemen, Inhaltswiedergabe, Metrum bestimmen, Vergleich, Personifikation, äußere Form bestimmen
, Reimschemen, Inhaltswiedergabe, Metrum bestimmen, Vergleich, Personifikation
Reimschemen, Inhaltswiedergabe, Metrum bestimmen, Vergleich, Personifikation, äußere Form bestimmen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Analyse eines lyrischen Textes - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Inhaltsangabe, Stilmittel
gefordert wird eine erste kriteriengeleitete Analyse des Textes "wetterwendischer Tag" von Georg Britting
, Gedichtanalyse, Gedichte, Inhaltsangabe, Stilmittel
gefordert wird eine erste kriteriengeleitete Analyse des Textes "wetterwendischer Tag" von Georg Britting
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Märchenarbeit
Inhalts- und "grobe" Formanalyse
Inhalts- und "grobe" Formanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kaleko Mann im Mond Gedichtanalyse
kurze Grammatikaufgabe (Teil I) & Gedichtanalyse (Teil 2)
, Kaleko Mann im Mond Gedichtanalyse
kurze Grammatikaufgabe (Teil I) & Gedichtanalyse (Teil 2)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Methodenblatt
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik
Lehrprobe Handlungs-und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema Herbst Die Schülerinnen und Schüler produzieren ein Herbstgedicht, indem sie ihre Herbsteindrücke kreativ einbeziehen.
, Gedicht, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik
Lehrprobe Handlungs-und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema Herbst Die Schülerinnen und Schüler produzieren ein Herbstgedicht, indem sie ihre Herbsteindrücke kreativ einbeziehen.
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichtanalyse Klasse 6
Die KA besteht aus drei Teilen: 1. Wiedergabe des Inhalts 2. formale Analyse 3. Fortsetzung des Gedichtes
, Gedichtanalyse, Gedichtanalyse Klasse 6
Die KA besteht aus drei Teilen: 1. Wiedergabe des Inhalts 2. formale Analyse 3. Fortsetzung des Gedichtes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
analyse, Deutschunterricht, Gedicht analysieren, Gedichte, Klasse 6, Klassenarbeit Gedichte, Lyrik
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Gedicht, Gedichte, Metrum, Metrum bestimmen
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene Strophen einzelner Gedichte, um das Metrum feststellen zu können.
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene Strophen einzelner Gedichte, um das Metrum feststellen zu können.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Gedichte, quiz
Lyrikquiz zu elementaren Aspekten der Gedichtsanalyse
Lyrikquiz zu elementaren Aspekten der Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik
Lehrprobe „Und wie geht es weiter?“ – Eine produktionsorientierte Untersuchung des Gedichts „Herbstlied“ von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben mittels des Verfassens einer Ersatzstrophe
Lehrprobe „Und wie geht es weiter?“ – Eine produktionsorientierte Untersuchung des Gedichts „Herbstlied“ von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben mittels des Verfassens einer Ersatzstrophe
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
