Methode: Materialienkiste zur selbstständigen Planung und Durchführung eines Experiments. Interaktionsboxen , Experiment, Interaktionsboxen, Moose, Wasseraufnahme Lehrprobe Die SuS sollen erfahren, wie Moose Wasser aufnehmen, indem sie Hypothesen aufstellen, überlegen, wie sie diese mit Hilfe von Versuchen verifizieren und falsifizieren können und die Versuche dann durchführen.
Arbeitszeit: 45 min , Mikroskopie von Spaltöffnungen an Alpenveilchen, Mikroskopie von Spaltöffnungen an Laubblättern von Alpenveilchen Anleitung Präparatherstellung: Mikroskopie von Spaltöffnungen an Laubblättern von Alpenveilchen
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min , Mikroskopie von Spaltöffnungen an Alpenveilchen, Mikroskopie von Spaltöffnungen an Laubblättern von Alpenveilchen Lehrprobe Mikroskopie von Spaltöffnungen an Laubblättern von Alpenveilchen
Lehrprobe Lehrprobe zu "Aufbau von Wirbellosen am Beispiel der Honigbiene". Erarbeitung durch Untersuchungen am Realobjekt.
Bilder wurden aus datenschutzrechtlichen Gründen entfernt, können durch Quellenangaben aber ganz leicht wieder eingefügt werden.
Lehrprobe Lehrprobe zu "Anpassungen von Wasserpflanzen am Beispiel der Seerose". Erarbeitung durch Versuche mit einem Seerosenblatt.
Bilder wurden aus datenschutzrechtlichen Gründen entfernt, können durch Quellenangaben aber ganz leicht wieder eingefügt werden...
Fotosynthese Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zu Joseph Priestleys Versuch, in der die SuS in Gruppenarbeit ein Versuchsprotokoll zu dem Versuch entwickeln.
Pflanzenzelle Lehrprobe Mithilfe einer Gruppenarbeit werden die Zellorganellen erarbeitet. Talking Chips strukturieren die Austauschphase und Helferhände die Einzelarbeit. Zur Sicherung wird ein Zellorganellen-Song formuliert.
Leben Lehrprobe Wie gelangt das Wasser vom Boden bis in die Blätter?
Die Schülerinnen und Schüler planen und führen einen Versuch durch und erklären anhand der Erkenntnisse, wie die Wasserleitung in der Pflanze funktioniert und welche Bedeutung dies hat.