Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
783 KB
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Happy End, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
361 KB
Deutsch, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektiven, Erzähltechnik, Mindmap
Eine Übersicht (Mindmap) zu den Erzähltechniken.
Eine Übersicht (Mindmap) zu den Erzähltechniken.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
396 KB
396 KB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren - Arbeitszeit: 90 min
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Lesen (Ausschnitt Dramentext) und Zuhören (Vertonter Ausschnitt Dramentext) - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, der besuch der alten dame, Drama, Dürrenmatt, Gerechtigkeit, Koby und Loby, Sprache im Drama
Lehrprobe - SuS arbeiten sprachliche Unterschiede in verschiedenen, aber inhaltlich gleichen Texten heraus. - SuS erläutern Wirkung der Sprache im Hinblick auf Charakterisierung einer Figur. - SuS identifizieren Sprache als gestalterisches Mittel im Drama.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, der besuch der alten dame, Drama, Dürrenmatt, Gerechtigkeit, Koby und Loby, Sprache im Drama
Lehrprobe - SuS arbeiten sprachliche Unterschiede in verschiedenen, aber inhaltlich gleichen Texten heraus. - SuS erläutern Wirkung der Sprache im Hinblick auf Charakterisierung einer Figur. - SuS identifizieren Sprache als gestalterisches Mittel im Drama.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
422 KB
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Methode: Wer hat Alfred Ill getötet? Die kooperative Erschließung des kollektiven Mords an Ill. - Arbeitszeit: 45 min
, Besuch der alten Dame
Lehrprobe
, Besuch der alten Dame
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
189 KB
189 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert, „Nachts schlafen die Ratten doch“
Die Schüler analysieren die Situation und verfassen einen inneren Monolog des Mannes. (mit Lösungsvorschlägen)
, Innerer Monolog, Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert, „Nachts schlafen die Ratten doch“
Die Schüler analysieren die Situation und verfassen einen inneren Monolog des Mannes. (mit Lösungsvorschlägen)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
168 KB
168 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Nachts schlafen die Ratten doch, W. Borchert
Das Material kann als Lk oder als Übung nutzen.
, Innerer Monolog, Nachts schlafen die Ratten doch, W. Borchert
Das Material kann als Lk oder als Übung nutzen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Aufgabentyp 6, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Innerer Monolog, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Morton Rhue Ich knall euch ab
Klassenarbeit Deutsch 9 E-Kurs, Aufgabentyp 6 Sich mit einem literarischen Text auseinandersetzen, Charakterisierung, Innerer Monolog
Klassenarbeit Deutsch 9 E-Kurs, Aufgabentyp 6 Sich mit einem literarischen Text auseinandersetzen, Charakterisierung, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
9 KB
9 KB
Methode: Einzelarbeit; Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 25 min
, Kreatives Schreiben
Schreiben einen Text über einen Gegenstand
, Kreatives Schreiben
Schreiben einen Text über einen Gegenstand
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
317 KB
317 KB
Gleichnis vom verlorenen Sohn, Heimkehr, Kafka, Parabeln
Arbeitsblätter zu Kafkas Parabel (Analyse und anschließender Vergleich mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn)
Arbeitsblätter zu Kafkas Parabel (Analyse und anschließender Vergleich mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,37 MB
1,37 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Charakterisierung, Selbstbild, Selbstbild Charakterisierung Vorurteile, Textanalyse, Umgang mit Vorurteilen
Unterrichtsbesuch Klasse 10, Textanalyse Jugendkriminalroman One of Us is Lying
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Charakterisierung, Selbstbild, Selbstbild Charakterisierung Vorurteile, Textanalyse, Umgang mit Vorurteilen
Unterrichtsbesuch Klasse 10, Textanalyse Jugendkriminalroman One of Us is Lying
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Standbild
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
28 KB
28 KB
Wortarten, Satzgefüge, Satzglieder, Aktiv / Passiv, Inhaltsangabe, Erörtern
Rechtschreibung und Grammatik, Textverständnis, sprachliche Bilder, innerer Monolog, Aufruf
Rechtschreibung und Grammatik, Textverständnis, sprachliche Bilder, innerer Monolog, Aufruf
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
15 KB
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Herz eines Boxers, Innerer Monolog
Innerer Monolog aus Jojos Perspektive nach der gescheiterten Flucht - Aufgabenformat wie in der Abschlussprüfung HS 9
Innerer Monolog aus Jojos Perspektive nach der gescheiterten Flucht - Aufgabenformat wie in der Abschlussprüfung HS 9
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Alfred Ill, Besuch der alten Dame, Claire Zachanassian, Deutsch 9, Dramatischer Konflikt, Innerer Monolog
Lehrprobe Eine Milliarde für Alfred Ills Leben – Erschließung des dramatischen Konflikts in dem Drama Der Besuch der alten Dame resultierend aus der Beziehung zwischen Claire und Alfred durch einen inneren Monolog
, Alfred Ill, Besuch der alten Dame, Claire Zachanassian, Deutsch 9, Dramatischer Konflikt, Innerer Monolog
Lehrprobe Eine Milliarde für Alfred Ills Leben – Erschließung des dramatischen Konflikts in dem Drama Der Besuch der alten Dame resultierend aus der Beziehung zwischen Claire und Alfred durch einen inneren Monolog
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
600 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker
Lehrprobe
, Die Physiker
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
830 KB
Gabriele Wohmann, Klassenarbeit, Kurzgeschichte
Gabriele Wohmann (Ein netter Kerl)
Gabriele Wohmann (Ein netter Kerl)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Checkliste, Innerer Monolog, Lyrisches Ich, Naturlyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
EF, Innerer Monolog, Joseph von Eichendorff, Lyrisches Ich, Naturlyrik, produktionsorientiert, Schöne fremde
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
