Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe „Was konnten wir denn dagegen tun?“ -
Der deutsche Widerstand gegen den Nationalsozialismus.
Erarbeitung der Motive, Methoden und Ziele ausgewählter deutscher Widerstandsgruppen gegen den Nationalsozialismus sowie die Gründe für deren Scheitern und ...
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
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Thema der Unterrichtsstunde: „Jugendorganisationen im Nationalsozialismus am Beispiel HJ und BDM“
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
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Berlin Blockade, Deutschland nach dem Krieg, Kriegskonferenzen, Nachkriegszeit, Potsdamer Konferenz, Frankfurter Dokumente, Grundgesetz, Parlamentarischer Rat,
Schriftliche Lernkontrolle zum Thema "Deutschland 1945-49"
Schriftliche Lernkontrolle zum Thema "Deutschland 1945-49"
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
214 KB
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Versailler Vertrag
Ex zum Versailler Vertrag mit Karikatur
Ex zum Versailler Vertrag mit Karikatur
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch über die Swing-Kids, eine Jugendbewegung im III. Reich, die versuchten, ihre eigene Jugendkultur zu bewahren. Die Frage, ob es sich hierbei um Widerstand handelt, kann diskutiert werden.
Gehalten wurde die Stunde in einem Zusatzkurs ...
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Afrika, Blitzkriege, Sowjetunion, Wende des Krieges
Der 2. Weltkrieg vom Einmarsch in Polen bis zur Kriegswende bei Stalingrad im Überblick
Der 2. Weltkrieg vom Einmarsch in Polen bis zur Kriegswende bei Stalingrad im Überblick
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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BRD, Freistaat Bayern
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Allgemeine Informationen über Otto von Bismarck
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Zunächst Abfrage der verschiedenen Stufen des ns. Machtausbaus seit Januar 1933. Anhand von Tagebucheintragungen des J. Goebbels sollen die Schüler dann die Einschätzung des Reichstagsbrandes durch die NS-Führung erläutern.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB Klasse 10 Thema Antisemitismus ein Längsschnitt. Die Stunde war sehr gut.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
25 KB
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Holocaust
Arbeitsblatt zum Thema "Denunzianten - die kleine Macht der Volksgenossen" über Gesetze, die das Denunziantentum ermöglichten.
Arbeitsblatt zum Thema "Denunzianten - die kleine Macht der Volksgenossen" über Gesetze, die das Denunziantentum ermöglichten.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Lehrprobe Nationalsozialismus:Propaganda - Wie sollte das Volk verführt werden? (Verlaufsplan & Arbeitsmaterial)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
Lehrprobe Antisemitismus ein Längsschnitt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Antisemitismus, Führerprinzip, Propaganda, Rassenlehre
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Warum wurde Hitler als doppelgesichtig dargestellt? (Einstieg NS-Außenpolitik)
Lehrprobe Warum wurde Hitler als doppelgesichtig dargestellt? (Einstieg NS-Außenpolitik)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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NS: Das Ende der Isolation und die Zäsur 1938
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Deutschland nach dem Krieg
Entnazifizierung in den Besatzungszonen, Parteineugründungen in den Besatzungszonen - politischer Neubeginn
Entnazifizierung in den Besatzungszonen, Parteineugründungen in den Besatzungszonen - politischer Neubeginn
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Vierjahresplan
Stegreifaufgabe zu NS-Wirtschaftspolitik, Autarkie, Kriegswirtschaft
Stegreifaufgabe zu NS-Wirtschaftspolitik, Autarkie, Kriegswirtschaft
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
617 KB
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Lehrprobe In diesem Lehrprobenentwurf geht es um den Alltag unter der NS-Herrschaft. Die Fassade wird aufgedeckt und die Wirklichkeit tritt zum Vorschein.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
