elfenbeinküste, Erdkunde, Geographie, kakaoanbau, Plantage, Tropischer Regenwald Lehrprobe Vor- und Nachteile am Beispiel der Kakaoplantagen an der Elfenbeinküste
Catania, Gefahrenpotential, Landwirtschaft, Naturereignis, Naturkatastrophe, Nutzungspotential, Sizilien, Tourismus, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP, Vulkanismus, Ätna Lehrprobe Warum leben Menschen in der Nähe eines Vulkans? – Erarbeitung des Nutzungs- und Gefah-renpotentials eines Vulkans am Beispiel des Ätna in Italien
Arbeitszeit: 45 min , Kakao, Nachhaltigkeit, Plantage Schokolda muss viele Schritte durchgehen bis sie bei uns im Supermarkt landet. Die ökologischen Folgen sind Thematik der Stunde.
Regenwald Lehrprobe „Wer ist für die Regenwaldzerstörung verantwortlich?“ –
Erarbeitung der Ursachen der Regenwaldzerstörung am Beispiel des Regenwaldes im Amazonasgebiet mittels eines Gruppenpuzzles zur Förderung der Kartenkompetenz
Methode: Diskussion , Diskussion, Landschaftszonen, Nachhaltigkeit, Tropischer Regenwald Mit diesem Material kann eine Diskussion über die Nutzung des tropischen Regenwaldes angeregt werden.
Bewässerungslandwirtschaft Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe:
Almería der Gemüsegarten Europas Menschen
Thema der Lerneinheit:
Sollen die Anbauflächen in Almería erweitert werden?
Lehrprobe Methode der Stunde war das Lernbuffett, es gab 4 Pflicht- und 3 Wahlstationen. Erarbeitet haben die SuS die Nährstoffarmut des Bodens im Tropischen Regenwald und daran anknüpfend den Brandrodungswanderfeldbau im Plenum mit Tafelbild als Sicherung.