Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
970 KB
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Nationalversammlung, Paulskirche, Reaktion, Revolution 1848, Vormärz, Wiener Kongress, Burschenschaft, Groß- und kleindeutsch
Klassenarbeit zu Ursachen und Bewertung der Revolution 1848. Quelle: Forderungen der Mannheimer Stadtbürger., Liberalismus
Klassenarbeit zu Ursachen und Bewertung der Revolution 1848. Quelle: Forderungen der Mannheimer Stadtbürger., Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Gewaltenteilung, Ständegesellschaft
Ex zum Thema Französischer Revolution, Ständegesellschaft, Französische Revolution
Ex zum Thema Französischer Revolution, Ständegesellschaft, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
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Dritter Stand, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Verfassung, Nationalversammlung
Wochenplan zur Bearbeitung der Französischen Revolution. Mit Differenzierungshinweisen.
Wochenplan zur Bearbeitung der Französischen Revolution. Mit Differenzierungshinweisen.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
13 KB
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Französische Revolution. Lückentext zu: Der König wird hingerichtet, Frankreich wird Republik
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1,73 MB
Dritter Stand
Der 14. Juli ein sinnvoller Nationalfeiertag? Anhand von vier Augenzeugenberichten erarbeiten, was am 14. Juli geschah und inwiefern dies als "Sturm" zu bezeichnen ist. Abgleich mit anderen Nationalfeiertagen heute, Bewertung der Nationalfeiertage
Der 14. Juli ein sinnvoller Nationalfeiertag? Anhand von vier Augenzeugenberichten erarbeiten, was am 14. Juli geschah und inwiefern dies als "Sturm" zu bezeichnen ist. Abgleich mit anderen Nationalfeiertagen heute, Bewertung der Nationalfeiertage
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Bürgertum
Im Anschluss an Internetrallye Aufklärung: Forderungen Bauern, Bürgertum, Bedeutung Nationalversammlung erklären. Arbeiten mit: Forum Geschichte NRW
Im Anschluss an Internetrallye Aufklärung: Forderungen Bauern, Bürgertum, Bedeutung Nationalversammlung erklären. Arbeiten mit: Forum Geschichte NRW
Geschichte Kl. 8, Realschule, Thüringen
15 KB
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Französische Revolution
Test zum Verlauf der FranzösischenRevolution
Test zum Verlauf der FranzösischenRevolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Gleichgewicht der Mächte, Groß- und kleindeutsch, Hambacher Fest, Nationalversammlung, Paulskirche, Restauration, Revolution 1848, Vormärz, Wiener Kongress,
Wiederholungsaufgabe für eine 8.Klasse nachdem im Unterricht die deutsche, politishe und wirtschaftliche Frage behandelt wurde., Liberalismus
Wiederholungsaufgabe für eine 8.Klasse nachdem im Unterricht die deutsche, politishe und wirtschaftliche Frage behandelt wurde., Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
139 KB
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Generalstände
Lehrprobe Die Französische Revolution „Der Dritte Stand handelt –-- Umsturz oder Reform?“. Die SuS analysieren und beurteilen sachgerecht die politischen Systeme der Französischen Revolution und deren Ursachen. Diese Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet...
Lehrprobe Die Französische Revolution „Der Dritte Stand handelt –-- Umsturz oder Reform?“. Die SuS analysieren und beurteilen sachgerecht die politischen Systeme der Französischen Revolution und deren Ursachen. Diese Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet...
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
455 KB
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Vormärz, Revolution 1848, Restauration
Die Klassenarbeit umfasst den Themenbereich vom Wiener Kongress bis zur 1848er Revolution.
Die Klassenarbeit umfasst den Themenbereich vom Wiener Kongress bis zur 1848er Revolution.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
444 KB
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Hambacher Fest
Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates.
Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Groß- und kleindeutsch
Warum scheiterte die deutsche Revolution von 1848/1849? Ursachen, Motive und mögliche Errungenschaften der Revolution.
Warum scheiterte die deutsche Revolution von 1848/1849? Ursachen, Motive und mögliche Errungenschaften der Revolution.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
318 KB
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Jakobiner
Problemorientierter Geschichtsunterricht: am Beispiel der Terrorherrschaft der Jakobiner in Gegenüberstellung der Bürger-, und Menschenrechte.
Problemorientierter Geschichtsunterricht: am Beispiel der Terrorherrschaft der Jakobiner in Gegenüberstellung der Bürger-, und Menschenrechte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
135 KB
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Revolution 1848
Lehrprobe Reaktion des preuss. Königs auf die Märzforderungen
Lehrprobe Reaktion des preuss. Königs auf die Märzforderungen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
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Dritter Stand, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung, Konstitutionelle Monarchie
Französische Revolution
Französische Revolution
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
73 KB
73 KB
Wiener Kongress, Revolution 1848, Wartburgfest, Nationalversammlung, Paulskirche
Test über den Themenbereich "Deutsche streben nach Einheit und Freiheit"
Test über den Themenbereich "Deutsche streben nach Einheit und Freiheit"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,90 MB
2,90 MB
Grund- und Menschenrechte, Verfassung
Französische Revolution; Frauenrechte und Menschenrechte
Französische Revolution; Frauenrechte und Menschenrechte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,88 MB
2,88 MB
Grund- und Menschenrechte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
5,98 MB
5,98 MB
Dritter Stand, Generalstände, Französische Revolution
Lehrprobe Examenslehrprobe zum Thema: Beschwert euch!“ – Forderungen und Beschwerden der verschiedenen Stände im vorrevolutionären Frankreich schülerorientiert erarbeiten (inklusive aller Materialien). Examenslehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Examenslehrprobe zum Thema: Beschwert euch!“ – Forderungen und Beschwerden der verschiedenen Stände im vorrevolutionären Frankreich schülerorientiert erarbeiten (inklusive aller Materialien). Examenslehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
163 KB
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Französische Revolution
Lehrprobe La Marseillaise- erfüllt sie die Kriterien einer Nationalhymne? Bili-UB.
Lehrprobe La Marseillaise- erfüllt sie die Kriterien einer Nationalhymne? Bili-UB.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
