Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
, Weimarer Republik Parteien Demokratie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, 1791, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Nationalversammlung, Verfassung, Zensuswahlrecht
Lehrprobe Die SuS analysieren auf der Grundlage eine Sachtextes die Verfassung von 1791 und bewerten anschließend das Zensuswahlrecht
, 1791, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Nationalversammlung, Verfassung, Zensuswahlrecht
Lehrprobe Die SuS analysieren auf der Grundlage eine Sachtextes die Verfassung von 1791 und bewerten anschließend das Zensuswahlrecht
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
438 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Eisen und Blut
Lehrprobe Bismarcks Gewaltbereichtschaft wird anhand der Quelle "Eisen und Blut" untersucht.
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Eisen und Blut
Lehrprobe Bismarcks Gewaltbereichtschaft wird anhand der Quelle "Eisen und Blut" untersucht.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre
Arbeitsblatt zur Schreckensherrschaft der Jakobiner in Frankreich 1793/94 für die Arbeitsstunde. Lückentext und Tabellen für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre
Arbeitsblatt zur Schreckensherrschaft der Jakobiner in Frankreich 1793/94 für die Arbeitsstunde. Lückentext und Tabellen für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalversammlung, Revolution 1848/49, Wahlrechtsdebatte
Die SuS arbeiten die Ziele der Abgeordneten der Frankfurter Nationalversammlung heraus und erklären, dass diese nur teilweise mit den Forderungen der einfachen Bürger übereinstimmen, indem sie ein fiktives Interview mit einem Abgeordneten führen.
, Nationalversammlung, Revolution 1848/49, Wahlrechtsdebatte
Die SuS arbeiten die Ziele der Abgeordneten der Frankfurter Nationalversammlung heraus und erklären, dass diese nur teilweise mit den Forderungen der einfachen Bürger übereinstimmen, indem sie ein fiktives Interview mit einem Abgeordneten führen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
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Methode: Erarbeitender Geschichtsunterricht
, Französische Revolution, Grundgesetz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Vergleich
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
, Französische Revolution, Grundgesetz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Vergleich
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
572 KB
Französische Revolution, Karikatur
Klausur mit Aufgaben zu jedem Anforderungsbereich
Klausur mit Aufgaben zu jedem Anforderungsbereich
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,24 MB
5,24 MB
Deutschland, Freiheit, Revolution 1848
Umfangreiche Ausarbeitung für einen Unterrichtsbesuch
Umfangreiche Ausarbeitung für einen Unterrichtsbesuch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Revolution 1848
Lehrprobe Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch den preußischen König Friedrich Wilhelm IV"
Lehrprobe Bei den Dokumenten handelt es sich um eine erfolgreiche Lehrprobe zum Thema "Die Ablehnung der Kaiserkrone durch den preußischen König Friedrich Wilhelm IV"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
156 KB
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Französische Revolution, Generalstände, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Nationalversammlung, Bürgertum, Verfassung
Eine sehr gute Reihenplanung
Eine sehr gute Reihenplanung
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
383 KB
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Jakobiner, Französische Revolution
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
24 KB
Rheinbund, Säkularisation, Völkerschlacht, Nationalversammlung, Mediatisierung, Hambacher Fest, Preußen, Restauration, Vormärz, Wartburgfest, Wiener Kongress,
Hierbei handelt es sich um einen 10h-Test, der die Entwicklung vom Ende der Französischen Revolution, über den Wiener Kongress, die preußischen Reformen bis hin zum Wartburg- und Hambacher Fest nachzeichnet.
Hierbei handelt es sich um einen 10h-Test, der die Entwicklung vom Ende der Französischen Revolution, über den Wiener Kongress, die preußischen Reformen bis hin zum Wartburg- und Hambacher Fest nachzeichnet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
356 KB
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Staatshaushalt, Dritter Stand
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
494 KB
494 KB
Revolution 1848
Hier handelt es sich um einen UB zum Thema Wahlrechtsdebatte in der Nationalversammlung; als rollenspielartiges Settung angelegt
Hier handelt es sich um einen UB zum Thema Wahlrechtsdebatte in der Nationalversammlung; als rollenspielartiges Settung angelegt
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
425 KB
425 KB
Absolutismus
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten UB. Vergleich zw. innen- und außenpolitischen Situation des revolutionären Frankreichs aus dem Jahr 1792.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten UB. Vergleich zw. innen- und außenpolitischen Situation des revolutionären Frankreichs aus dem Jahr 1792.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Thüringen
306 KB
306 KB
Lehrprobe Bei dem Dokumentation handelt es sich um einen vollständigen Bericht (inklusive Soziogramm) zur Lehrprobe mit dem Thema: Ursachen der Französischen Revolution.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
276 KB
276 KB
Grund- und Menschenrechte
Lehrprobe Handlungsrientierte Geschichtsstunde zur Hinrichtung Ludwigs XVI.
Lehrprobe Handlungsrientierte Geschichtsstunde zur Hinrichtung Ludwigs XVI.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Bürgertum, Hambacher Fest, Nationalversammlung, Paulskirche, Reaktion, Restauration, Vormärz, Revolution 1848
Eine AB, das mittels einer Strukturlegetechnik die Ereignisse und Entwicklungen des Vormärzes visualisiert.
Eine AB, das mittels einer Strukturlegetechnik die Ereignisse und Entwicklungen des Vormärzes visualisiert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Vormärz
AB zur Dekonstruktion eines wissen2go-Beitrages. Eingesetzt in einer Klasse 8, hat sehr gut funktioniert.
AB zur Dekonstruktion eines wissen2go-Beitrages. Eingesetzt in einer Klasse 8, hat sehr gut funktioniert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
4,38 MB
4,38 MB
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung, Ständegesellschaft
Das Revolutionsjahr 1789 & erste Ergebnisse der Nationalversammlung, Französische Revolution
Das Revolutionsjahr 1789 & erste Ergebnisse der Nationalversammlung, Französische Revolution
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
