Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min , Entdecker, Galileo Galilei, Kolumbus, Piraten, Renaissance Ein Quiz für das Schuljahresende. Fragen nach Multiple choice zu den Rubriken Entdecker, Piraten, Neue Welt, Weltbild
Globalisation, mediation, Vorabiturklausur Vorabitur newspaper article globalisation "Is this the world's cheaptest dress?". + Mediation ("Globalisierung und Terror: Die neue Welt ist brutal")
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 10 min , Entdeckung Amerikas, Konstantinopel, Neue Handelswege, Neue Welt, Seeweg nach Indien Dieses AB eignet sich für einen Einstieg in das Thema "Neue Welt". Die SuS werden mit einem Problem konfrontiert und überlegen, wie sie dieses Problem umgehen könnten. Im besten Fall ermitteln sie die Lösung, Indien gen Westen zu erreichen.
Arbeitszeit: 90 min , EF Klausur, Europäer in der Neuen Welt, Fremdsein, Frühe Neuzeit, Klausur E>F, Neue Welt Bildquelle Analyse, die Europäer in der neuen Welt
Mittelalter, Erfindungen, Hochkultur, Inka, Kolumbus, Lateinamerika, neues Weltbild Das ist der zweite "große" Leistungsnachweis (ehemals Probe) im Fach GPG nach dem neuen LehrplanPlus. Die Themen orientieren sich an TrioPlus 6.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Arbeit mit Mobiltelefon (alternativ Laptop etc.) , Amerika, Expansion, Kolonisation, Migration, Mittel- und Südamerika, Mittelamerika, Neue Welt, Portugiesischer Kolonialismus, Spanischer Kolonialismus, Südamerika Die SuS können selbstständig im Unterricht recherchieren, sowohl im Schulbuch, als auch im Internet.
Die SuS können den verheerenden Einfluss der europäischen Expansion auf Südamerika erfassen.
Arbeitszeit: 45 min , Roman, Schattenkinder Lehrprobe Der Protagonist lernt ein anderes Schattenkind kennen und dadurch verändert sich seine Sicht auf die Welt
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min Geozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt, Heliozentrisches Weltbild Folgen der Entdeckerfahrten für Europa und Amerika
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt, Christoph Kolumbus, Entdeckungen und Erfindungen, Indigene Völker Arbeitsblatt zu den Folgen der Entdeckungsfahrten für die Europäer und die indigenen Völker Amerikas
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 90 min Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt, Christoph Kolumbus, Entdeckungen und Erfindungen, Native Americans bilinguale Stunde zu den Folgen der Entdeckerfahrten für Europa und Amerika
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einheimische Bevölkerung, Einwanderer, Entdeckung Amerikas, Indigene Bevölkerung, Neue Welt, Perspektivwechsel Lehrprobe Die SuS können sich auf Basis eines Darstellungstextes und einer kurzen Quelle in die Perspektive der einheimischen Bevölkerung der „Neuen Welt“ hineinversetzen und deren Reaktionen und Gefühle zum Eintreffen der Europäer beschreiben.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Christoph Kolumbus, Fremdsein Selbstwahrnehmung Fremdwahrnehmung Exoten Neue Welt Klausur zum Thema Fremdsein - Selbst- und Fremdwahrnehmung in der neuen Welt - Christoph Kolumbus über die erste Begegnung mit den Indios
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fremdsein, Kolumbus, Neue Welt Eine Klausur (Quelle) zur Thematik Fremdsein/Fremdwahrnehmung - hier ein Tagebucheintrag des Christopher Kolumbus - für die EF/11. Klasse.