Unterrichtsmaterial: Liste

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  261 KB
Niedergang 1930 - 33, Weimarer Republik, Versailler - Vertrag
Lehrprobe Fertiger Stundenentwurf zur 5 und letzten benoteten Lehrprobe in einem leistungsstarken LK. Stunde ist mit 1,3 bewertet worden. Die Schüler sollten ein gutes Überlblickswissen haben. Die Stunde ist so angelegt, dass auch ein Rückbezug zum Anfang der Unt...
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  116 KB
Lehrprobe Die deutsche Nationalbewegung – in Einheit zur Freiheit! Reihe: Die Revolution von unten – eine vergebene Chance für die deutsche Einigung?
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
Versailler - Vertrag
Lehrprobe - Am Ende der Stunde bilden SuS ein eigenes begründetes Werturteil. - Entwurf enthält keine didaktisch - methodische Begründung. (ehem LK)
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  32 KB
Die Grundlagen des Absolutismus: Herrschaftsauffassung und -praxis
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  887 KB
Lehrprobe Der Umschwung vom „Völkerfrühling“ zum „gesunden Volksegoismus“ - Die Polendebatte in der Paulskirche 1848 im Spannungsfeld zwischen liberaler Selbstbestimmung und protektionistischem „Nationalegoismus“
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Revolution 1918
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Zur Bedeutung von Revolution für Europa 1789 und 1917 – Gibt es eine Rechtfertigung für Gewalt?-Das Revolutionsjahr 1917 muss vorher besprochen worden sein. Komplette Reihenplanung liegt bei. Die Materialien für die Lehrprobe liegt ...
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  63 KB
Lehrprobe Staatstheorie der Renaissance Einführung Absolutismus Unterrichtsbesuch im Einführungssemester Fach EBB (Erziehen, Beraten, Betreuen) Fach Geschichte
Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Deutschland, Wiedervereinigung, Westmächte
Lehrprobe Eine LP zum Abschluss der Unterrichtsreihe "Wiedervereinigung" (Sicht der vier Siegermächte auf die Wiedervereinigung) in einem ZUSATZKurs Geschichte 13
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Arbeitsblätter zur Lehrprobe Absolutismus Ludwig XIV; Bildanalyse und dazu gehörige Texte
Geschichte  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hamburg  78 KB
Außenpolitik
(Arbeitstext) Israel und Palästina Von der Antike bis heute Zeittafel und Glossar für Oberstufe
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  88 KB
Lehrprobe Examensentwurf im Fach Geschichte zur Hexenverfolgung im Europa der Frühen Neuzeit in Jahrgansgstufe 11
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,66 MB
Lehrprobe Rollenspiel zum Wormser Reichstag von 1521, inklusive der Rollenkarten
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  43 KB
Politische Einflussnahme - Beispiel Fugger (ehem LK)
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Lehrprobe „Ist der Aufstand der Bauern gerechtfertigt?“ Die Einstellungen Thomas Müntzers und Martin Luthers zum Bauernkrieg, verdeutlicht durch ein Rollenspiel zur Klärung des Verhältnisses von Bauernkrieg und Reformation.
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