Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag UV zu dem Thema: Wir erfinden ein Sprechstück , Wiederholung der Notenwerte, die Kinder lernen, dass sie zu einem Sprechstück sprechen und dieses mit Bodypercussion begleiten. Sie wiederholden die Notenwerte mit klatschen, patschen, schnipsen und klatsche
Ich habe dieses Spiel im Zuge einer Gruppenarbeit zur Verwendung der Rhythmussprache und der Festigung der Notenwerte verwendet. Hat den Schülern sehr viel Spaß gemacht. Man sollte die Karten laminieren. Habe jedem Spiel noch 10 Muggelsteine gegeben.