Atlas, Atlasführerschein, Geographie, Kartenarbeit, Namensregister Lehrprobe Die S*innen arbeiten zielgerichtet mit dem Atlas, indem sie mit Hilfe des Namensregisters und Planquadraten geographische Objekte auf Karten lokalisieren.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,51 MB
Arbeitszeit: 45 min , Argumentieren, Brüche, EIS- Prinzip, enaktiv, Gruppenarbeit, Kommunizieren, Partnerarbeit, Vergleich Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Strategien zum Vergleich von Brüchen mit Hilfe von Bruchkreisen und Bruchstreifen und präsentieren ihre Lösungen (mathematisch kommunizieren, argumentieren). Wurde sehr gelobt
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Arbeitszeit: 60 min , BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
Arbeitszeit: 60 min Satzgefüge, Satzglieder Unterrichtsbesuch in einer 8. Klasse im Fach Deutsch zum Thema „Satzglieder". Artikulationsschema, Ausarbeitung, Wortkarten für die Tafel, Arbeitsblatt und Präsentationsfolien.
Methode: Gruppenarbeit und Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , geknickter Stift, Gruppenarbeit, Jäger Fischer Problem, Lichtbrechung, Lichtbrechung am Wasser, Partnerpuzzle, schüleraktivierend, Schülerexperiment, Schülerzentriert, Zaubertrick Münze Lehrprobe Mithilfe der Freihandexperimente sollte das Problem des Jägers am Ufer gelöst werden (Thema Lichtbrechung). Stunde und Entwurf wurden mit 1-2 bewertet.
Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,04 MB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min , das Lichtmikroskop, Mikroskopieren, Protokoll, Salzkristalle, Zuckerkristalle Lehrprobe Die Schüler*innen können mit vorgegebenen Kriterien beschreibend Sachverhalte/Objekte ordnen und vergleichen, indem sie Zucker- und Salzkristalle mit dem Mikroskop beobachten, zeichnen und anschließend beschreibend vergleichen.
Arbeitszeit: 45 min , Keplersche Gesetze, Physik Multiple Choice - Aufgaben zu den drei Keplerschen Gesetzen. Zusätzlich drei Aufgaben zu Berechnungen mit dem 3. Keplerschen Gesetz
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Design, Handy, Kunst Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit:
Wir werden zu Designern! –
Planung, Entwurf und Herstellung einer innovativen Handyhülle
Teilchenmodell Aggregatzustände Blackbox Lehrprobe Stunde zur Einführung des Modellbegriffs mit Hilfe von den SuS bekannten Alltagsmodellen und einem Blackbox-Experiment.
Methode: Kinder einer Erde – andere Kulturen kennenlernen , • Was gehört zu meiner Kultur? • Welche verschiedenen Kulturen gibt es eigentlich? • Warum beschäftigen wir uns mit verschiedenen Kulturen? • Wie leben und wohnen, essen, spielen andere Kinder auf der Kinder einer Erde – andere Kulturen kennenlernen
Die aus dieser Unterrichtseinheit gewonnene spezifisch lebenskundliche Sachkompetenz besteht darin: „Kenntnisse über Verschiedenheit der Kulturen“ zu erwerben.