Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , Expertengruppen, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, quiz Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen die einzelnen Bewegungen an den Plattengrenzen und können dann bestimmen, um welche Bewegung es sich im Einstiegsbild handelt
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min , Achsensymmetrie Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
Methode: Einführungsphase der Unterrichtsreihe "Gewalt" , Heitmeyer Fragebogen "Was ist Gewalt", Abgrenzung Aggression und Gewalt, Schwierigkeiten des weitgefassten Gewaltbegriffs
Methode: Großer Unterrichtsenwurf - Arbeitszeit: 45 min , Eigenschaften, Geometrie, Geometrie I, handlungsorientiert, Mathematik, mit Arbeitsblättern, Quader, schöne Stunde, sechste Klasse, Unterrichtsentwurf, Würfel Lehrprobe Es ist eine handlungsorientierte Stunde mit allen Punkten, die in einen großen Entwurf in Hessen erforderlich ist.
Methode: Arbeiten mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min , Bauchatmung, Funktionsmodell, Humanbiologie, Lehrprobe, Lungenfunktionsmodell Lehrprobe Die Lehrprobe hat sehr gut funktioniert (noch unbenotet). Zur Durchführung müssen Lungenfunktionsmodelle bereit stehen.
Körper, Unterrichtsentwurf, Würfelnetze Lehrprobe Unterrichtsreihe: Körper und Flächen
Unterrichtsstunde: Wir finden verschiedene Würfelnetze
Aufbau räumlicher Vorstellungen durch das
Herstellen von Würfelnetzen
Anwendungsaufgaben, Nullstellen, Quadratische Funktionen Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch. Die Schüler*innen sollten anhand verschiedener Anwendungsaufgaben die Bedeutungen der Nullstellen kennenlernen.
Unterrichtsentwurf Mathe Klasse 4 Gewichte Kleiderbügelwaage „Wir werden Experten für Gewichte“ – Entdeckende Auseinandersetzung mit dem Größenbereich Gewicht durch handlungsorientierte und vielfältige Erfahrungen im Umgang mit Größen
Gewichte, handlungsorientiert, Stützpunktvorstellungen Lehrprobe SuS erarbeiten sich problemorientiert und handlungsorientiert Stützpunktvorstellungen - UB kam sehr gut an und hatte kaum Kritik
Aufgabenanalyse, Aufgabenkostruktion, Hausarbeit, Kunstdidaktik, Kunstunterricht, Theoriebildung, Unterricht planen In dieser Arbeit soll ein grundlegendes Verständnis von verschiedenen kunstdidaktischen Ansätzen und deren Einsatzmöglichkeiten im modernen Kunstunterricht gezeigt werden.
Arbeitszeit: 45 min , Aktiv / Passiv, Verb: ( Aktiv, Passiv) Lehrprobe GUB-Entwurf zur induktiven Erarbeitung der sprachlichen Leistung der Genra verbi und der Bildung des täterlosen Vorgangspassivs mit einer Personalform von werden im Präsens. Entwurf wurde für sehr gut befunden.
Arbeitszeit: 45 min , Geraden im Raum, Lagebeziehungen von Geraden, Vektoren Lehrprobe Erarbeitung der Lage von Geraden selbstständig anhand von Zeichnungen. Ziel ist das Beschreiben der Lage der Richtungs- und Stützvektoren mit Hilfe der Kollinearität und Komplanarität.