Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
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Brüche: Anteile, Teil des Ganzen, Ordnen und Vergleichen, Erweitern, Kürzen, Unechte Brüche
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
34 KB
34 KB
Stellenwertschreibweise, Natürliche Zahlen, Runden
Begriffe Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division erklären können; Stellenwertschreibweise anwenden; Große Zahlen in Worte fassen; Runden von natürlichen Zahlen; Zahlen der Größe nach ordnen.
Begriffe Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division erklären können; Stellenwertschreibweise anwenden; Große Zahlen in Worte fassen; Runden von natürlichen Zahlen; Zahlen der Größe nach ordnen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,24 MB
1,24 MB
Lehrprobe Vom Körper zum Netz des Körpers – Einführung in die Herstellung von Netzen aus bekannten Körpern
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
46 KB
Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Sachaufgaben, Subtrahieren in Z, Termberechnungen
2.Schulaufgabe Kl.5
2.Schulaufgabe Kl.5
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
119 KB
119 KB
Rechenregeln, -gesetze
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
93 KB
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Flächen
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
69 KB
69 KB
Lehrprobe Kennenlernen des römischen Zahlensystems
Schüler müssen sich dessen "Funktionsweise" selbstständig durch schülernahe Aufgaben erschließen und sich in der Formulierung einer entsprechenden Regel üben
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
42 KB
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Körper, Würfel, Zylinder, Quader
Unterrichtsskizze zum Thema "Körper und ihre Eigenschaften", Einführungsstunde bzw. Wiederholungsstunde
Unterrichtsskizze zum Thema "Körper und ihre Eigenschaften", Einführungsstunde bzw. Wiederholungsstunde
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Darstellung von Brüchen
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Brüche als Teile von Ganzen darstellen und Bruchteile bestimmen können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Diagramme, Sachaufgaben, Betrag, Ganze Zahlen, Natürliche Zahlen, Negative Zahlen, Runden, Römische Zahlen, Grundrechenarten, Potenzen, Mit Klammern rechnen,
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Addieren in N, Distributivgesetz, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen, Ordnen in N, Runden, Römische Zahlen, Sachaufgaben, Termberechnungen, Terme gliedern
Terme berchnen
Terme berchnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
72 KB
72 KB
Das Arbeitsblatt ist eine zusammenhängende Übung zum Runden, zum Zahlenstrahl und zum Ordnen natürlicher Zahlen. Die Schüler können sich selbst korrigieren.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Addieren in Z, Assoziativgesetz, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Ganze Zahlen, Kommutativgesetz, Negative Zahlen, Natürliche Zahlen, Ordnen in Z, Potenzen,
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Runden, Ordnen in N, Römische Zahlen, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Stellenwertschreibweise, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
Klassenarbeit zum Thema Zahlen, Zahlen ordnen
Klassenarbeit zum Thema Zahlen, Zahlen ordnen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Niedersachsen
6,01 MB
6,01 MB
Die SchülerInnen sollen durch das selbstständige Lösen einer ausgewählten Sachaufgabe in die Addition von Größen, durch Umwandlung in eine einheitliche Maßeinheit, eingeführt werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Betrag, Addieren in Z, Dividieren in N, Multiplizieren in N, Subtrahieren in Z, Potenzen, Runden, Ordnen in Z, Netz, Körper, Abstand, Quader, Würfel
Multiple Choice Test
Multiple Choice Test
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
7,28 MB
7,28 MB
Größen, Maßstab, messen, umwandeln und rechnen mit Größen
Lernzirkel zum Thema Größen
Lernzirkel zum Thema Größen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Größen
UE zum Umgang mit gemessenen Größen
UE zum Umgang mit gemessenen Größen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Flächeninhalt
Lehrprobe Lehrprobe zur ein Einführung des Flächenvergleichs mithilfe einer Aufgabe zum Umzug einer Familie und der Frage, welches das größte Zimmer ist. Diese Aufgabenstellung war sehr motivierend für die Schüler.
Lehrprobe Lehrprobe zur ein Einführung des Flächenvergleichs mithilfe einer Aufgabe zum Umzug einer Familie und der Frage, welches das größte Zimmer ist. Diese Aufgabenstellung war sehr motivierend für die Schüler.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
