Methode: Urteilsbildung nach Röken/Sander/Heindrihof - Arbeitszeit: 45 min , Demokratie, Detailurteil, Fend Funktionen von Schule, Funktionen von Schule, Mündigkeit, PISA, Röken, Sander, Urteilsbildung Lehrprobe Die SuS evaluieren die Qualität von Detailurteilen zu unterschiedlichen Aspekten der Frage "Trägt Schule zur Entwicklung von Mündigkeit bei?". Die Reihe folgt dem Modell der strukturierten pädagogischen Urteilsbildung nach Sander/Röken.
Fend Funktionen von Schule, Montessori-Pädagogik 1. Prüfungsteil mit folgenden Themen: • Funktionen von Schule nach H. Fend;
Elementarpädagogischer Ansatz von Maria Montessori
Vorabiturklausur Als behandelte Themen im Unterricht werden das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung sowie bildungs- und schultheoretische Perpektiven nach PISA vorausgesetzt.
Schule Bildung PISA Klafki, Schule und Bildung heute Ein Grundschulprojekt soll vor dem Hintergrund verschiedener Bildungstheorien (u.a.Klafki) und vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion um Schule und Bildung nach PISA analysiert werden
Bourdieu, Chancengleichheit, kulturelles Kapital, PISA, Reziprokes Lesen Lehrprobe 4. UB in Pädagogik, PISA-Studie, Zusammenhang zum kulturellen Kapital nach Bourdieu, Q2 Leistungskurs, anspruchsvolles Material bzw. Texte
Schulpolitik nach PISA Es handelt sich um eine Vorabitur-Klausur zum Thema "Schulpolitik" (PISA), die mit dem weiteren Thema Identitätsbildung nach Mead verknüpft wurde.
Podiumsdiskussion Lehrprobe Examensstunde in einem Pädagogik-LK 13; Reihenthema: PISA; Stundenthema: Podiumsdiskussion zum Thema "Was kann PISA leisten?"
Interkulturelle Erziehung Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Unterkulturelle Erziehung und Bildung:Welche Möglichkeiten und Grenzen ergeben sich für die Umsetzung der zehn Ziele Interkultureller Erziehung und Bildung (W. Nieke) im schulischen Kontext?