Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  442 KB
Ballade
Theodor Fontane "John Maynard" - Kennzeichen der Ballade
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  239 KB
Ballade
Es handelt sich um die Klassenarbeit zum Thema "Balladen". Die Klassenarbeit prüft zuerst die Theorie, danach müssen die Schüler eine Ballade praktisch untersuchen und diese anschließend kurz zusammenfassen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  43 KB
Erzählerische Mittel, Wortschatz
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Unterscheidung von Sprichwort oder Redensart?
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  151 KB
Lyrik
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um das sprachliche Mittel Personifikation.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  544 KB
Ballade, Lyrik
Stationenlernen zu Goethes "Der Zauberlehrling". Insgesamt 5 Stationen zum eigenständigen Lernen (lyrische Sprache, Balladenmerkmale, innere Handlung, sprachliche Bilder und ihre Wirkung, Inhalt (äußere Handlung) und Lehre).Orginaltext&Lösungen inbegriffe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  24 KB
Lyrik
Personifikation
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  314 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde Erzählerische Gestaltungsmittel
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Ballade
Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 7 zum Thema Balladen ("Johanna Sebus")
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Texterschliessung
Wissenswertes zum Thema Lyrik (Reimschemata; sprachliche Mittel etc.)Geeignet für Klasse 7
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Ballade
Lehrprobe „John Maynard“ von Theodor Fontane – Inhaltliche Erschließung durch einen produktiven Umgang mit der Ballade.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  23 KB
Lyrik
Metrik, Reime, Versfüße, sprachliche Bilder
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  120 KB
Erzählerische Mittel, Ballade
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  26 KB
Schilderungslückentext
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  110 KB
Lyrik
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zu den Stilmitteln Metapher und Personifikation aufgezeigt an der Alltagssprache und zwei lyrischen Texten.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  40 KB
Unterrichtseinheit Fabeln
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  73 KB
Textzusammenfassung, Erzählerische Mittel
UE Fabeln Martin Luther: Die Stadt- und die Feldmaus. Sinnerfassendes Lesen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Lyrik
Grundbegriffe der Lyrik
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Lyrik
Grundbegriffe der Lyrik für die 7. Jahrgangsstufe
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  34 KB
Ballade
Merkmale von Balladen 1
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  99 KB
Ballade
Die Schüler kennen bereits 1 Ballade u. die Hauptmerkmale. Einstieg: Bild v. H. Plüddemann (Balladen und Gedichte. Von Hans Heinrich. Auer Verlag). Ziel: Analyse der Kommunikationsstruktur, Umwandeln in gelungene Kommunik. durch kreative Aufgabe.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 80 Unterrichtsmaterialien