Unterrichtsmaterial: Liste

SuS lernen als Input für das Verfassen einer Rede unterschiedliche Ansätze zur Bekämpfung des Plastikproblems

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,18 MB
Lehrprobe SuS lernen als Input für das Verfassen einer Rede unterschiedliche Ansätze zur Bekämpfung des Plastikproblems kennen und evaluieren subjektiv deren Attraktivität.

Think globally act locally Klassenarbeit Englisch 10 Nordrh.-Westf.

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Think globally act locally

Summary+Writing a short speech, Think globally, act locally Klassenarbeit Englisch 10 Nordrh.-Westf.

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Summary+Writing a short speech, Think globally, act locally

Thema Globalisierung Abschlussstunde der Reihe. Vorbereitung auf das Schreiben eines comments zur Frage

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  105 KB
Lehrprobe Thema Globalisierung: Abschlussstunde der Reihe. Vorbereitung auf das Schreiben eines comments zur Frage: Globalisation- Blesssing or Curse?

Mediation Think Globally Act Locally inkl. Evaluation Alternative Energy Pollution of the Environment Social

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Lehrprobe Mediation - Think Globally Act Locally inkl. Evaluation
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Pro und Kontradebatte zum Thema "Methane Drilling in the USA"/ Vertiefende Umwälzung des Lehrbuchtexts Green Line

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,01 MB
Lehrprobe Pro und Kontradebatte zum Thema "Methane Drilling in the USA"/ Vertiefende Umwälzung des Lehrbuchtexts Green Line 6, Unit 3 "The Divide"
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