Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  82 KB
Abitur, Englisch, mündliche Abiturprüfung, mündliches Abitur
Eine selbsterstellt Übungsprüfung für die mündliche Abiturprüfung. Nutzbar im Unterricht als Vorbereitung für die mündliche Abiturprüfung
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  62 KB
American Dream, T.C. Boyle, Tortilla Curtain
siehe Titel. Impulse und Leistungserwartungen im 2. Teil sind angegeben.
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  58 KB
Dystopia, Ray Bradbury
siehe Titel. Impulse und Leistungserwartungen im 2. Teil sind angegeben.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  32 KB
Methode: summary writing, speech analysis, literary devices, discussion
, climate change, discussion, Outline, rhetorical devices, speech analysis, Summary writing
exam: transcript of Leonardo DiCaprio’s 2014 UN Climate Summit Speech, outline, analysis of rhetorical devices, discussion
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, Klausur, LK, Vorabiturtext
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  78 KB
Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
, Globalisation globalization speech migration Climate change global warming
27th Conference Climate Conference (COP27) - Rede von US President Joe Biden über Klimawandel Kommentar: globale Probleme / Kreativ-Aufgabe: Interview Schülerzeitung mit Aktivistin / Mediation: Migration indischer IT-Experten Mit Bewertungsbogen
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  383 KB
Methode: 5. UB, dialogisches Sprechen, globalization: e-waste problems in Africa - Arbeitszeit: 45 min
, globalization e-waste Africa, globalization e-waste Africa consumption
Lehrprobe Lernziel, Verlaufsplan, Reihenkontext, Texte, Links zu Cartoons
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Science and Environment
environment globalization
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,22 MB
amerikanische Debatte, cultural globalisation, Globalisation
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Environment
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  837 KB
Methode: Hörverstehen anhand von Podcastausschnitten - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fast Fashion, Globalisation, Hörverstehen, Q1, Slow Fashion
Lehrprobe
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  354 KB
Environment, E-Waste, Listening, Pollution
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  352 KB
Aeshnina, Environment, microplastic, Plastic
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  3,16 MB
Methode: Speed debating
, debating, Globalization, sweatshops, Unterrichtsbesuch, Unterrrichtsentwurf
Lehrprobe In diesem Unterrichtskonzept geht es um die Grundkursreihe "Globalization". Der Kompetenzfokus der Stunde war "Funktionale kommunikative Kompetenz" / dialogisches Sprechen.
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  923 KB
Methode: Interview / Listening - Arbeitszeit: 45 min
, Consumerism, IKK, interview, Kontroverse, massconsumption, role play, Thanksgiving, Tradition
Lehrprobe Viewing/ Listening BBC News Report about black Friday Discussion( rollengestütztes Interview) about consumerism, values and the need of Black Friday
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Methode: Leseverstehen isoliert - Arbeitszeit: 255 min
, Food Waste, Globalisation
How cutting food waste can reduce climate change Reihe Economical and ecological globalisation
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Umweltschutz
Der Text stellt dar, dass Henderson Island ein unberührtes, abgelegenes Paradies war, aber nun von Plastikmüll überschwemmt ist: Durchschnittlich 3570 neue Plastikteilchen kommen jeden Tag neu an einem der Strände der Insel an.
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  262 KB
Abitur, Bestehensprüfung, Englischunterricht, mündliche Abiturprüfung, USA
Eine fertige Abiturprüfung für das 3. Fach oder eine Bestehensprüfung
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,70 MB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, discussion, IKK, Niger Delta, Nigeria, oil, panel discussion, postcolonialism, role play
Lehrprobe Die SuS sollen ausgehend von unterschiedlichen Rollen den Einfluss der Ölproduktion in Nigeria auf die Lebenswirklichkeit ihrer Rolle diskutieren und reflektieren, inwieweit eine Entschädigung zu einem Gerechtigkeitsempfinden beitragen könnte.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Methode: Summarizing the most important aspects of Nigerian society
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 293 Unterrichtsmaterialien