Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1.lernjahr, Im Haus der Cornelier, Klassenarbeit, Klett, Pontes, Probearbeit
Angepasst an die ersten Lektionen
, 1.lernjahr, Im Haus der Cornelier, Klassenarbeit, Klett, Pontes, Probearbeit
Angepasst an die ersten Lektionen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Aeneas, Imperfekt, Odysseus, Pefekt, PErfektstämme, Troja
Klassenarbeit zu Pontes Lektion 11 und 12: Imperfekt, Perfekt
, Aeneas, Imperfekt, Odysseus, Pefekt, PErfektstämme, Troja
Klassenarbeit zu Pontes Lektion 11 und 12: Imperfekt, Perfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aeneas, Imperfekt, Odysseus, Perfekt, Pontes Lektion 12, Troja, Trojanischer krieg
Klassenarbeit zum Imperfekt
, Aeneas, Imperfekt, Odysseus, Perfekt, Pontes Lektion 12, Troja, Trojanischer krieg
Klassenarbeit zum Imperfekt
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Pontes Lektion 21
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
74 KB
Methode: Kreuzworträtsel als Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, Kreuzworträtsel
Vokabeltest als Kreuzworträtsel
, Kreuzworträtsel
Vokabeltest als Kreuzworträtsel
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ACI, Amphitheater, Dativ, is, Is - Ea - Id, Personalpronomina im Dativ, Theater
Klassenarbeit zum Thema AcI, Dativ, Pronomen "Is, ea, id"... Inhaltlich Fragen zu Theater und Amphitheater
, ACI, Amphitheater, Dativ, is, Is - Ea - Id, Personalpronomina im Dativ, Theater
Klassenarbeit zum Thema AcI, Dativ, Pronomen "Is, ea, id"... Inhaltlich Fragen zu Theater und Amphitheater
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Futur, latein
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Personalpronomen, Pontes, römisches Wohnen
Klassenarbeit 7. Klasse mit Personalpronomen, Römisches Wohnen
, Personalpronomen, Pontes, römisches Wohnen
Klassenarbeit 7. Klasse mit Personalpronomen, Römisches Wohnen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Personalpronomen, Pontes
Klassenarbeit 7. Klasse/ 1. Lernjahr zu Pontes Lektion 1-3
, Personalpronomen, Pontes
Klassenarbeit 7. Klasse/ 1. Lernjahr zu Pontes Lektion 1-3
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 15, Passiv, Pontes, Tiberius Gracchus
Lehrprobe Übersetzung von Z. 11-16
, Lektion 15, Passiv, Pontes, Tiberius Gracchus
Lehrprobe Übersetzung von Z. 11-16
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
364 KB
364 KB
Methode: Wochenübung dient zur Wiederholung der Grammatik verschiedener Lektionen - Arbeitszeit: 10 min
, Passiv
Eine Wochenübung basierend auf Lernstoff der Lektion 14 (nach Pontes), in der das Passiv geprüft werden soll.
, Passiv
Eine Wochenübung basierend auf Lernstoff der Lektion 14 (nach Pontes), in der das Passiv geprüft werden soll.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
10 KB
PPA PC Latein Pontes
Kursarbeit nach Lektion 19 (PPA)
Kursarbeit nach Lektion 19 (PPA)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
591 KB
Methode: Kooperativ - Arbeitszeit: 60 min
, Ablativus absolutus, König Midas, Participium coniunctum
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch, letzte Stunde vor der Klassenarbeit, die Stunde ist insgesamt sehr gut gelaufen.
, Ablativus absolutus, König Midas, Participium coniunctum
Lehrprobe Fünfter Unterrichtsbesuch, letzte Stunde vor der Klassenarbeit, die Stunde ist insgesamt sehr gut gelaufen.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
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Cursus - Lektion 30 - Cicero - Catilina - Stilmittel - Rhetorik
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch. Die Lernenden erweitern ihre Textkompetenz, indem sie in dem bisher übersetzten Text mithilfe von Fachtermini und Definitionen Stilmittel entde-cken, nachweisen und mit eigenen Worten deren Wirkung erkläre
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch. Die Lernenden erweitern ihre Textkompetenz, indem sie in dem bisher übersetzten Text mithilfe von Fachtermini und Definitionen Stilmittel entde-cken, nachweisen und mit eigenen Worten deren Wirkung erkläre
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
abl. abs., Diogenes, Pontes
Inhaltliches Thema ist der Philosoph Diogenes. Grammatisch geht es um Abl. abs., Formen von velle und Reflexivität im AcI
Inhaltliches Thema ist der Philosoph Diogenes. Grammatisch geht es um Abl. abs., Formen von velle und Reflexivität im AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
444 KB
444 KB
Futur I Übung
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
435 KB
435 KB
Caesar, Participium coniunctum, Partizip, PPP, Rom, Römische Geschichte, Römische Politik, Übersetzung
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur inhaltlichen und grammatischen Vorerschließung, Übersetzung und Diskussion einer lateinischen Beschreibung von Cäsars Ermordung.
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur inhaltlichen und grammatischen Vorerschließung, Übersetzung und Diskussion einer lateinischen Beschreibung von Cäsars Ermordung.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
571 KB
571 KB
Heldin, Plusquamperfekt Passiv, Römische Geschichte, Römische Geschischte, Sage, Übersetzung
Lehrprobe Langentwurf eines Unterrichtsbesuchs (mit "sehr gut" bewertet) zur inhaltlichen Vorerschließung, Übersetzung und Diskussion der Legende von dem römischen Mädchen Cloelia, das als Geisel der Etrusker großen Mut bewies
Lehrprobe Langentwurf eines Unterrichtsbesuchs (mit "sehr gut" bewertet) zur inhaltlichen Vorerschließung, Übersetzung und Diskussion der Legende von dem römischen Mädchen Cloelia, das als Geisel der Etrusker großen Mut bewies
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
473 KB
473 KB
Gänse, Perfekt, Rom, Römische Geschichte, Sage, Zeitformen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch (bewertet mit "sehr gut"). Inhaltliche Vorerschließung, Übersetzung und Interpretation eines Textes über die Rettung Roms durch Gänse, Einführung des lateinischen Perfekts, Vergleich mit dem Deutschen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch (bewertet mit "sehr gut"). Inhaltliche Vorerschließung, Übersetzung und Interpretation eines Textes über die Rettung Roms durch Gänse, Einführung des lateinischen Perfekts, Vergleich mit dem Deutschen