Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Sollen Erwachsene eingeweiht werden oder nicht? Einführung in die Pro-Contra-Argumentation im Rahmen der Ganzschrift "Mit Jeans in die Steinzeit", außerdem Textarbeit mit einem Lesezeichen, das farblich in Abschnitte eingeteilt wurde und aufgrund dessen S
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,34 MB
5,34 MB
Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe Innere Monologe schreiben zu "Opa total verliebt" von K. Boie
Lehrprobe Lehrprobe Innere Monologe schreiben zu "Opa total verliebt" von K. Boie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Anrede, Betreff und Bezug, Briefkopf, Sachlicher Brief
Lehrprobe 4. LP Deutsch 6.Klasse Realschule NRW Verfassen eines offiziellen Briefes mit der Bitte um eine Spende, Verlaufsplan inkl.
Lehrprobe 4. LP Deutsch 6.Klasse Realschule NRW Verfassen eines offiziellen Briefes mit der Bitte um eine Spende, Verlaufsplan inkl.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
53 KB
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Die wichtigsten Kriterien zur Plakatgestaltung. Einführungsstunde.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
135 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu meiner Examenslehrprobe zu dem Jugendbuch 'Katzensprünge' von Heike Brandt in einer 6. Klasse
Lehrprobe Dies ist mein Unterrichtsentwurf zu meiner Examenslehrprobe zu dem Jugendbuch 'Katzensprünge' von Heike Brandt in einer 6. Klasse
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Sprechen und Schreiben-
Handlungsorientierter Umgang mit ausgewählten Fabeln-
Szenische Umsetzung der Fabel „Der Löwe und die Maus“ - Die SuS stellen die Fabel auf der Grundlage des selbst erstellten Drehbuches szenisch dar, mit dem Ziel, die erworb...
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
103 KB
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Erzählen
Lehrprobe Filmanalyse zum Film Chicken Run Betrachtung der vier unterschiedlichen Hauptcharaktere anhand einzelner Filmsequenzen; Erarbeitung von Steckbriefen als Basis für das Schreiben rollenbiographischer Texte in Ich – Form.
Lehrprobe Filmanalyse zum Film Chicken Run Betrachtung der vier unterschiedlichen Hauptcharaktere anhand einzelner Filmsequenzen; Erarbeitung von Steckbriefen als Basis für das Schreiben rollenbiographischer Texte in Ich – Form.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Niedersachsen
211 KB
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Unterrichtsentwurf zum Thema Briefe schreiben: Antwortbrief an eine 4. Klasse
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Lesen einer Klassenlektüre, Lesetechnik
Schüler sollen ein Rätsel entwerfen , durchgeführt in einer 6 Klasse Förderschule
Schüler sollen ein Rätsel entwerfen , durchgeführt in einer 6 Klasse Förderschule
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
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Lyrik, Textwiedergabe poetisch
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe inkl. Themen der Reihe, Verlaufsplan, Didakt.-method. Kommentar. Thema der Stunde: SuS lernen, Elfchen zu erstellen.
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe inkl. Themen der Reihe, Verlaufsplan, Didakt.-method. Kommentar. Thema der Stunde: SuS lernen, Elfchen zu erstellen.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
88 KB
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Textverständnis, Lesetechnik
stunde beinhaltet das selbsttätige aufgabenstellen und soll den k-bereich infoentnahme aus sachtexten fördern. stundenkritik bezog sich vorrangig auf den einstieg, der durch kommunikative aspekte und bildmaterial ergänzt hätte werden können
stunde beinhaltet das selbsttätige aufgabenstellen und soll den k-bereich infoentnahme aus sachtexten fördern. stundenkritik bezog sich vorrangig auf den einstieg, der durch kommunikative aspekte und bildmaterial ergänzt hätte werden können
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
125 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer sechsten Klasse, in der es um Diskutieren und Argumentieren ging. Dies habe ich an einer die Schüler betreffenden Diskussion anhand eines Rollenspiels durchgeführt. Hat sehr gut geklappt.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
144 KB
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Beurteilen, Textverständnis
Ausführlicher Unterrichtsentwurf: Einführungsstunde einer Buchvorstellung, geeignet für Klasse 4/5
Ausführlicher Unterrichtsentwurf: Einführungsstunde einer Buchvorstellung, geeignet für Klasse 4/5
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
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Informationsauswertung, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Arbeit an einem Sachtext im Rahmen einer Unterrichteinheit zum Thema Afrika". War recht gut durchführbar.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Arbeit an einem Sachtext im Rahmen einer Unterrichteinheit zum Thema Afrika". War recht gut durchführbar.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Lesetechnik
Unterrichtsentwurf zur Lesetechnik "Fehlerfrei Lesen"
Unterrichtsentwurf zur Lesetechnik "Fehlerfrei Lesen"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Epische Kleinform
Es handelt sich um einen Entwurf für eine handlungsorientierte Stunde über die FAbel "Der Hase und die Schildkröte".
Es handelt sich um einen Entwurf für eine handlungsorientierte Stunde über die FAbel "Der Hase und die Schildkröte".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Textwiedergabe nichtpoetisch, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau
Beschreibung, Gestaltung und Auswertung von Gesprächsformen und –situationen unter besonderer Berücksichtigung von Interessen- und Zielkonflikten - Erarbeitung sozialer Faktoren im Rahmen von Gruppenlernprozessen unter besonderer Berücksichtigung der Entw
Beschreibung, Gestaltung und Auswertung von Gesprächsformen und –situationen unter besonderer Berücksichtigung von Interessen- und Zielkonflikten - Erarbeitung sozialer Faktoren im Rahmen von Gruppenlernprozessen unter besonderer Berücksichtigung der Entw
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
133 KB
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Spielanleitung (Beschreibung). Die Stunde wurde mit gut bewertet.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
74 KB
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Erzählen
Ausführliche Ausarbeitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema "Kreatives Schreiben". Anhand einer kreativen Schreibaufgaube schreiben die Schüler ihre eigene Geschichte, die in einer Schreibkonferenz besprochen wird um sie weiter zu bearbeiten.
Ausführliche Ausarbeitung zu einem Unterrichtsbesuch zum Thema "Kreatives Schreiben". Anhand einer kreativen Schreibaufgaube schreiben die Schüler ihre eigene Geschichte, die in einer Schreibkonferenz besprochen wird um sie weiter zu bearbeiten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erzählaufbau, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten, Textwiedergabe poetisch
Analyse eines Lautgedichts von Ernst Jandl
Analyse eines Lautgedichts von Ernst Jandl
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
