Unterrichtsmaterial: Liste

Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  262 KB
Biomembran
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  1,28 MB
Genetik, Lehrprobe, Proteinbiosynthese
Lehrprobe - Proteinbiosynthese -Translationsmodell - Differenziert
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  2,69 MB
Enzymatik, Enzyme, Kompetitive Hemmung, Methanolvergiftung
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz primär im Bereich Bewertung und Reflexion, indem sie im kooperativen Lernsetting verschiedene Therapie-Möglichkeiten der Methanolvergiftung erarbeiten und im Kontext der Lernaufgabe die Behandlung mit Ethanol bewerten
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  297 KB
Methode: Problemlösendes Verfahren
, Aktiver Transport, Biomembran, Passiver Transport, Stofftransport
Lehrprobe Die SuS erläutern anhand konkreter Beispiele passive und aktive Transportprozesse durch die Biomembran.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  309 KB
Allosterische Hemmung, Enzyme als Katalysatoren, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen, Hemmung von Enzymen
Arbeitsblatt zu den Enzymen und ihrer Reaktivität
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  894 KB
Allosterische Hemmung, Enzyme als Katalysatoren, Hemmung von Enzymen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen
Enzyme , Hemmungen und Abhängigkeit von Umweltfaktoren, Stoffklasse der Proteine, Michaelis- Menten
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 60 min
, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  620 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Stammbaum
Stammbaum analysieren und Auftreten erklären, Merkmale von Stammbäumen, Duchenne-Muskeldystrophie, Triplett, Codesonne
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  91 KB
Passiver Transport, Membranproteine, Diffusion, Zelle
Aufbau und Funktion der Zelle, Bau und Funktion der Biomembran
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  212 KB
abiotischer Faktor, homoiotherm, homoiotherm Ökologie poikilotherm Temperatur Abiotischer Faktor, Ökologie
Eine zentrale Aufgabe der Ökologie ist es, die Wechselbeziehungen zwischen einem Lebewesen und seiner Umwelt zu verstehen. Ein physikalisch-chemischer Faktor ist der abiotische Faktor Temperaut.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,62 MB
Methode: Fachspezifische Arbeitsweise: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau Biomembran, Biomembran
Lehrprobe Schüler:innen-Versuch zum Nachweis von Lipiden und Proteinen als Bestandteile der Biomembran.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  268 KB
Genetik, Genregulation, Prokaryoten
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,92 MB
Morbus Fabry Basenpaarsubstitutionen Mutation
Lehrprobe
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  19 KB
Methode: Lückentext als Wiederholung des vorangegangenen Unterrichts - Arbeitszeit: 15 min
, Enzyme, Hormone, Proteine
Lückentext Proteine / Funktionen und Eigenschaften
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Endosymbiontentheorie, Paramecium, Zytologie
2 Klausuraufgaben mit 3 Teilaufgaben: 1. Aufgabe Beschriftung, Struktur und Funktion, Einordnung nach Pro- und Eukaryoten, Tier- und Pflanzenzelle. 2. Aufgabe: Belege für Endosymbiontentheorie, Hypothese zu Braunalgen. mit E-Horizont
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,17 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Enzyme, Stofftransporte, Zelle
Klausur Zellbiologie, Stofftransporte, Enzymatik
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  2,62 MB
Proteinbiosynthese, Transkription Translation PBS
Arbeitsauftrag von der Transkription und Translation
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,50 MB
Diffusion Temperatur
Lehrprobe Einfacher Versuch zur Verdeutlichung der Diffusionsgeschwindigkeit in Abhängigkeit der Temperatur
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,27 MB
Organellen Stoffgruppe Membranaufbau
Zellorganellen benennen, Membranaufbau erkennen und beschreiben, Fehler in Stoffgruppenbeschreibung finden
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,14 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bau der Biomembran, Rotkohl, Wissenschaftspropädeutik
Unterrichtsbesuch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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