Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Papst, Heiliges Land, Kreuzzug Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. UB in Geschichte; mit gut bewertet. Die Stundenfrage lautet: Trägt Papst Urban Schuld an den gewaltsamen Ausschreitungen bei der Eroberung Jerusalems? Beide Arbeitsblätter sind in auch in differenzierender Form enthalten
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Kinderarbeit, Vergleich Kinderarbeit Industrialisierung und heute Lehrprobe Industrialisierung und Soziale Frage,
Vergleich Kinderarbeit damals und heute
Inflation, multiperspektivisch, Notgeld, Weimarer Republik Lehrprobe Jeder Bürger ein Millionär? – Folgen der Inflation 1923 für die deutsche Bevölkerung auf Basis einer multiperspektivischen Quellenanalyse. Differenziertes Arbeitsmaterial (Förder-/Forderprinzip)
Chemie, Chemie des Haushalts und der Industrie, Magnetismus, Metalle, Oxidation, Redoxreaktionen, Reduktion Lehrprobe Gelungener Unterrichtsbesuch
Planung und Durchführung eines Versuchs zur Gewinnung von elementarem Eisen aus Eisenoxid.
Einsatz digitaler Medien zur Wiederholung des zuvor Gelernten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Euthanasie, Exemplarität, Nationalsozialismus, Urteilskompetenz Lehrprobe Es handelt sich bei dem Unterrichtsentwurf um eine Lehrprobe, welche mit der Note 1,0 abgeschlossen wurde. Die Stunde erarbeitet das Thema Euthanasie an einem exemplarischen Schicksal mithilfe des Buchs Annas Spuren.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalsozialismus, NS-Machtmittel, NS-Ideologie, Faschismus Lehrprobe Beurteilung der Appeasement-Politik Großbritanniens. Es handelt sich um eine UPP-Stunde, die mit 1,0 bewertet wurde. (Entwurf 2,0). Die Erarbeitung der gegensätzlichen Argumente erfolgte in der vorherigen Stunde.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Revolution 1848/49, Restauration Lehrprobe Es handelt es sich um eine mit sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema: Friedrich Wilhelm IV - Bürgerkönig oder Gegner der Revolution
Erklärungsansatz zu Entstehung von gewalttätigem Verhalten bei Jugendlichen, Frustrations-Aggressions-Theorie nach John Dollard Lehrprobe Der Unterrichtsbes