Advance Organizer, Korrosion, Rosten, selbständige Erarbeitung Lehrprobe Die SuS sollen mit Arbeitsblättern zum Thema „Wie schütze ich mein Fahrrad vor Korrosion“ in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Informationen sammeln, diese sortieren und zusammenfassen, sowie anschließend gemeinsam einen „Advance Organizer“ entwickeln
Aggregatzustände, Chemische Reaktion, Stoffeigenschaften, Teilchenmodell In dem Skript sind sämtliche Themen der Jahrgangsstufe 7 übersichtlich angeordnet
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min , Kupferoxid, Oxidation / Reduktion, Schülerexperiment, Ötzi Lehrprobe Musterlösung des AB im Entwurf, Kopiervorlage hängt an
Oxidation / Reduktion, Redoxreaktionen Lehrprobe 1. UB zur Einführung des Redox-Begriffes als Saurstoffübertragungsreaktion mithilfe der Reaktion von Kupferoxid und Eisen,
Reduktion und Oxidation sind schon bekannt
5. UB, Beil des Ötzi, Redoxreaktionen, Reduktion von Kupferoxid Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter UB, Beil des Ötzi, Einführung des Redoxbegriffs, Reduktion von Kupferoxid, Herstellung von Kupfer
Oxidation, Oxidationsreihe, Reaktivität von Metallen, Redoxreaktionen, Redoxreihe Lehrprobe Großer Entwurf. Einstieg besser mit Alltagsbezug, z.b. zum Rosten.
Chemische Reaktion, Massenabnahme, Verbrennung Lehrprobe Innerhalb der benoteten Unterrichtsbesuchs sollten die SchülerInnen sich mit der Verbrennung von Holzkohle beschäftigen. Dabei sollten sie einerseits die Massenabnahme dokumentieren und andererseits die Wortgleichung aufstellen.