Gedichtinterpretation Vorgestellt wird eine hinführende Stunde aus einer Unterrichtsreihe zum Thema "Moderne Lyrik". Da Moderne Lyrik bei Schülern vielfach auf Vorbehalte stößt, steht im Mittelpunkt der Stunde eine spielerische Annäherung an die Thematik mittels Bildimpulsen.
Sprachliche Stilmittel Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf stellt eine Stunde dar, die den Einstieg in eine Unterrichtsreihe zum Thema Jugendsprache - Sprachverfall oder sprachliche Kreativität abbildet.
Textarbeit, Texterschließung, Charakteristik, Argumentation, Literarische Erörterung, Erörterung, Problemerörterung Lehrprobe Liebst du mich? – Fokussierung des Kernthemas ‚Liebe’ im Film „Lola rennt“ anhand einer geschlechtsspezifischen Dialoganalyse einer Filmsequenz
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Kommunikation" anhand des Kommunikationsmodells Schulz von Thuns. Analyse eines Sachtextes, Erstellung des Kommunikationsmodells und Vorbereitung und Präsentation von Rollenspielen.
Sturm und Drang, Textarbeit, Texterschließung, Roman Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Selbstmordproblematik in Goethes „Die Leiden des jungen Werther“
Textarbeit, Texterschließung Lehrprobe Erarbeitung der Funktion der Adverbialsätze in der parabolischen Erzählung „Der plötzliche Spaziergang“ von Franz Kafka (1912/13) ausgehend von einem Lückentext
Gedichtinterpretation Lehrprobe Gedichtvergleich motivverwandter moderner Lyrik - Bertolt Brecht: An die Nachgeborenen; Erich Kästner: Die Jugend hat das Wort.
Sprachliche Stilmittel, Textarbeit, Epoche, Aufklärung Ein mit ´sehr gut´ bewerteter UB zum Thema "Die dramatische Rede in "Emilia Galotti" als sprachliches Beziehungshandeln.