Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
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Andreas Wirsching, Ende der Weimarer Republik, Ende Weimarer Republik, kooperatives Lernen, Scheitern der Weimarer Republik, Think-Pair-Share, Tim B Müller, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete UPP-Stunde: Vergleich zweier Historikertexte zum Scheitern der Weimarer Republik, den die Schüler*innen nach der Think- Pair-Share-Methode erarbeiten.
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete UPP-Stunde: Vergleich zweier Historikertexte zum Scheitern der Weimarer Republik, den die Schüler*innen nach der Think- Pair-Share-Methode erarbeiten.
Krisenjahr 1923 - innere und äußere Bedrohungen als langfristige Gefahren für die Weimarer Republik?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 20 min
Novemberrevolution, Parteien, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Monatstest zur Weimarer Republik. MC Aufgabe zur Novemberrevolution und Nationalversammlung, Lückentext Weimarer Verfassung, Weimarer Koalition und Beurteilung der Verfassung.
Novemberrevolution, Parteien, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Monatstest zur Weimarer Republik. MC Aufgabe zur Novemberrevolution und Nationalversammlung, Lückentext Weimarer Verfassung, Weimarer Koalition und Beurteilung der Verfassung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
113 KB
113 KB
Weimarer Republik Novemberrevolution Kriegsende Scheidemann Liebknecht SPD
Arbeitsblatt zur ZDF-Doku (Mediathek) über den Anfang der Weimarer Republik. Die SuS können den Film zuhause selbstständig in der ZDF-Mediathek sehen und die Fragen beantworten. Eine Ergebnissicherung erfolgt in der nächsten Stunde.
Arbeitsblatt zur ZDF-Doku (Mediathek) über den Anfang der Weimarer Republik. Die SuS können den Film zuhause selbstständig in der ZDF-Mediathek sehen und die Fragen beantworten. Eine Ergebnissicherung erfolgt in der nächsten Stunde.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
82 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Parteien
Auswertung eines Schaubildes (Reichstagswahlergebnisse), Machtmechanismus der Präsidialkabinette, Analyse des Art. 48
Auswertung eines Schaubildes (Reichstagswahlergebnisse), Machtmechanismus der Präsidialkabinette, Analyse des Art. 48
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,14 MB
2,14 MB
Methode: Multiperspektivität, Problemorientierung - Arbeitszeit: 60 min
, Der Versailler Vertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verstehen positive und negative Aspekte des Versailler Vertrags für Deutschland und beurteilen den Vertrag anhand von zeitgenössischen Textquellen (Sachurteil).
, Der Versailler Vertrag, Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verstehen positive und negative Aspekte des Versailler Vertrags für Deutschland und beurteilen den Vertrag anhand von zeitgenössischen Textquellen (Sachurteil).
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Anhand der Weimarer Verfassung ergänzen SuS ein Schemadiagramm der Gewaltenverteilung in der Republik.
Anhand der Weimarer Verfassung ergänzen SuS ein Schemadiagramm der Gewaltenverteilung in der Republik.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
627 KB
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Methode: Reader für Home-Office
, Demokratie, Verfassung, Weimarer Republik
, Demokratie, Verfassung, Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
971 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie und Diktatur, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Regime, Reichstagsbrand, Reichstagsbrandverordnung, Verordnung zum Schutz von Volk und Staat
Lehrprobe Die Reichstagsbrandverordnung legt wichtige Grundsteine für die Errichtung des NS-Staates. In der Stunde soll diese ausgiebig beleuchtet werden.
, Demokratie und Diktatur, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Regime, Reichstagsbrand, Reichstagsbrandverordnung, Verordnung zum Schutz von Volk und Staat
Lehrprobe Die Reichstagsbrandverordnung legt wichtige Grundsteine für die Errichtung des NS-Staates. In der Stunde soll diese ausgiebig beleuchtet werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Lückentext, Weimarer Republik
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
Ein Lückentext als wiederholende Übung zur Unterrichtseinheit "Weimarer Republik"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
12 KB
12 KB
Scheitern der Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Wichtige Begriffe zur Weimarer Republik, genutzt zur Vorbereitung auf Arbeit
Wichtige Begriffe zur Weimarer Republik, genutzt zur Vorbereitung auf Arbeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
110 KB
110 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Drittes Reich, Ermächtigungsgesetz, Nationalsozialismus, Selbstaufgabe der Demokratie
, Drittes Reich, Ermächtigungsgesetz, Nationalsozialismus, Selbstaufgabe der Demokratie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
30 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, 30. Jananuar, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
, 30. Jananuar, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
806 KB
806 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
432 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
, Ende der Weimarer Republik, Machtergreifung, NS Diktatur
Lehrprobe
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Reihenplanung
, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitler, Ideologie, Nationalsozialismus, NS, NS-Ideologie, Reihe, Reihenplanung, Scheitern der Weimarer Republik, Widerstand, Widerstand im NS-Regime
Reihe NS inkl Material
, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitler, Ideologie, Nationalsozialismus, NS, NS-Ideologie, Reihe, Reihenplanung, Scheitern der Weimarer Republik, Widerstand, Widerstand im NS-Regime
Reihe NS inkl Material
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 20 min
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Reichspräsident, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Ex Stegreifaufgabe Investiturstreit mit Erwartungshorizont
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Reichspräsident, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Ex Stegreifaufgabe Investiturstreit mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
749 KB
749 KB
Methode: Rollenspiel, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Parteien, Rollenspiel, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
, Gruppenarbeit, Parteien, Rollenspiel, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
212 KB
212 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Deutschland 1933, Scheitern der Weimarer Republik
Überprüfung zur Unterrichtseinheit "Das Ende der Weimarer Republik" mittels offener Fragen, multiple-choice-Fragen und einer Beurteilöung einer Karikatur
, Deutschland 1933, Scheitern der Weimarer Republik
Überprüfung zur Unterrichtseinheit "Das Ende der Weimarer Republik" mittels offener Fragen, multiple-choice-Fragen und einer Beurteilöung einer Karikatur
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
1,87 MB
Notverordnung, Präsidialkabinette, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. Wieso scheiterte die Weimarer Republik? – Erarbeitung und Beurteilung von Gründen für das Scheitern der Weimarer Republik in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit anschließender Podiumsdiskussion
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. Wieso scheiterte die Weimarer Republik? – Erarbeitung und Beurteilung von Gründen für das Scheitern der Weimarer Republik in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit anschließender Podiumsdiskussion
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
