Relative Häufigkeit, Prozentrechnen, Diagramm Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Zeichnen von Boxplot-Diagrammen".
Vorkenntnisse waren statistische Kenngrößen (Arithmetisches Mittel, Median, Quartile)
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, 3. Schulaufgabe in der Jahrgangsstufe 6 zu den Themen relative Häufigkeit/absolute Häufigkeit/ Addition und Multiplikation von Brüchen und Dezimalzahlen
Relative Häufigkeit, Ordnen, Anordnung Lehrprobe Die Einführung des Medians als Möglichkeit der Mittelwertbestimmung anhand eines handlungsorientierten Beispiels.
Ganze Zahlen, Rationale Zahlen, Prozentrechnen, Rechengesetze, Runden, Punkt vor Strich Rechnung Daten und Zufall 6. Klasse, direkte Proportionalität, Rechnen mit ganzen Zahlen
Addieren von Brüchen, Kreisdiagramm, Subtrahieren von Brüchen Erarbeitung der Addition und Subtraktion von Brüchen anhand einer unvollständigen Vierfeldertafel; Veranschaulichung an Kreisdiagrammen
Beschreibende Statistik
Die SuS lernen die Vorteile der relativen Häufigkeit kennen, indem sie nach einer Umfrage ihre eigene Klasse mit einer Stichprobe von 100 SuS vergleichen. Sie stellen die relative Häufigkeit als Stabdiagramm graphisch dar.
Umwandlung Bruch-Dezimalzahl, Addieren von Brüchen, Größenvergleich rationaler Zahlen, Subtrahieren von Brüchen, Sachaufgaben, Anteile 2. Schulaufgabe mit zwei Gruppen zu den Lehrplanthemen 6.1.2 Dezimalzahlen, 6.1.3 Relative Häufigkeit, 6.2.1 Addition und Subtraktion von Brüchen, ausgehend vom Buch Lambacher Schweizer 6, I 9. bis einschließlich III 3.