Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Industrielle Revolution
Industrielle Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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1982, Dr. Dregger, Einwanderungspolitik, Gastarbeiter, Gesetz zur Förderung von Rückkehrwilligen, Migration, Migrationsdebatte Bundesrepublik
Analyse, historische Einordnung und Bewertung eines Debattenbeitrags von Dr. Dregger (CDU, MdB) zu der deutschen Migrationspolitik bzw. zu dem Umgang mit den Gastarbeitern. Gekürzt aus dem stenografischen Bericht der Plenarprotokolle vom 04. Februar 1982.
Analyse, historische Einordnung und Bewertung eines Debattenbeitrags von Dr. Dregger (CDU, MdB) zu der deutschen Migrationspolitik bzw. zu dem Umgang mit den Gastarbeitern. Gekürzt aus dem stenografischen Bericht der Plenarprotokolle vom 04. Februar 1982.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
496 KB
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Reformversuche der Gracchen, Tiberius Gracchus, Tyrannenmord vs. Tyrannenakt
Lehrprobe Die Reformversuche der Gracchen Das Ende des Tiberius – Ein gerechtfertigter Mord?
Lehrprobe Die Reformversuche der Gracchen Das Ende des Tiberius – Ein gerechtfertigter Mord?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
65 KB
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Appian, Expansion, Gewinner der römischen Expansion, Kleinbauern, Nobilität, Römische Republik, Verlierer der römischen Expansion
Lehrprobe Verbeamtungslehrprobe mit allen Materialien in einem eA-Kurs Geschichte: Wer waren die Gewinner und Verlierer römischen Expansion? Darstellung der Entwicklung durch den griechischen Geschichtsschreiber Appian. Die Probe wurde mit "sehr gut" bewertet
Lehrprobe Verbeamtungslehrprobe mit allen Materialien in einem eA-Kurs Geschichte: Wer waren die Gewinner und Verlierer römischen Expansion? Darstellung der Entwicklung durch den griechischen Geschichtsschreiber Appian. Die Probe wurde mit "sehr gut" bewertet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
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Französische Revolution
Erster Entwurf der Nationalversammlung, die Ludwig ablehnte.
Erster Entwurf der Nationalversammlung, die Ludwig ablehnte.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Hinrichtung Ludwigs XVI.
Lehrprobe Menschenrechte. Die Hinrichtung Ludwigs XVI.
Lehrprobe Menschenrechte. Die Hinrichtung Ludwigs XVI.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Bili Klausur Hambach Festival
Bili Klausur Hambach Festival - Wirth - speech analysis
Bili Klausur Hambach Festival - Wirth - speech analysis
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Klausur zum Thema "Menschenrechte in historischer Perspektive". Analyse der "Bill of Rights" mit Bezug auf die Philosophie der Aufklärung + Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
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Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB
1,69 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Vormärz
Reaktivierung von Wissen, Sortieraufgabe zu Begriffen, Daten und Personen aus der Zeit des Vormärzes
Reaktivierung von Wissen, Sortieraufgabe zu Begriffen, Daten und Personen aus der Zeit des Vormärzes
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Revolution 1848 / 49
Verlauf de 1848er Revolution in Südwestdeutschland, Berlin, Wien und Frankfurt
Verlauf de 1848er Revolution in Südwestdeutschland, Berlin, Wien und Frankfurt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Deutsches Kaiserreich, Hochindustrialisierung, Industrielle Revolution
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Paulskirchenparlament, Revolution 1848
Vergleichende Analyse der Programmatik der Paulskirchenparlamentsfraktionen
Vergleichende Analyse der Programmatik der Paulskirchenparlamentsfraktionen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Die Russische Revolution, Programme
Vergleich des Programmes der Provisorischen Regierung und von Lenins Aprilthesen
Vergleich des Programmes der Provisorischen Regierung und von Lenins Aprilthesen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Danton, Französische Revolution, Quellenanalyse
Gekürzte Rede Dantons vom 13. Juni 1793 mit Aufgabenstellung, Punkteverteilung und Erwartungshorizont.
Gekürzte Rede Dantons vom 13. Juni 1793 mit Aufgabenstellung, Punkteverteilung und Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
246 KB
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Bismarck Bündnissystem Wilhelm II.
Bündnissystem unter Bismarck im Vgl. mit den Änderungen unter Wilhelm II. Ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf, Doppelstunde
Bündnissystem unter Bismarck im Vgl. mit den Änderungen unter Wilhelm II. Ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf, Doppelstunde
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,91 MB
1,91 MB
Staatstheorie Absolutismus
Lehrprobe UB zur Staatstheorie von Jean Bodin
Lehrprobe UB zur Staatstheorie von Jean Bodin
Arbeitsauftrag für eine Q1 LK NRW Geschichte zum Einstieg ins Thema "Deutsche Revolution 1848/1849".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Die Revolution von 1948 / 49, Revolution 1848
Arbeitsauftrag für eine Q1 LK NRW Geschichte zum Einstieg ins Thema "Deutsche Revolution 1848/1849". Stammtisch/Gruppendiskussion
Arbeitsauftrag für eine Q1 LK NRW Geschichte zum Einstieg ins Thema "Deutsche Revolution 1848/1849". Stammtisch/Gruppendiskussion
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
902 KB
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1791, Die Französische Revolution, Französische Revolution, Frauenbewegung, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Menschenrechte, Olympe de Gouges, Soziale Ungleichheit
Lehrprobe Die Französische Revolution; Die Schülerinnen und Schüler beurteilen das vorherrschende und das emanzipatorische Denk-muster der Menschen zur untergeordneten Rolle der Frau im öffentlichen Leben des 18. Jahr-hunderts aus zeitgenössischer und heutiger Si...
Lehrprobe Die Französische Revolution; Die Schülerinnen und Schüler beurteilen das vorherrschende und das emanzipatorische Denk-muster der Menschen zur untergeordneten Rolle der Frau im öffentlichen Leben des 18. Jahr-hunderts aus zeitgenössischer und heutiger Si...
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
