Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
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Augustus
Stegreifaufgabe über die Herrschaftsform des Augustus und die Rechte, die für den "princeps" mit dem Prinzipat verbunden waren. Anschließend befassen sich die Schüler mit einer Quellenanalyse (Tacitus über Augustus).
Stegreifaufgabe über die Herrschaftsform des Augustus und die Rechte, die für den "princeps" mit dem Prinzipat verbunden waren. Anschließend befassen sich die Schüler mit einer Quellenanalyse (Tacitus über Augustus).
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
282 KB
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Titus Livius, Ab urbe condita
Augustus und die Augusteische Klassik: Geschichtsschreibung Livius, a.u.c. Der Raub der Sabinerinnen
Augustus und die Augusteische Klassik: Geschichtsschreibung Livius, a.u.c. Der Raub der Sabinerinnen
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
727 KB
727 KB
Das alte Rom. Der Limes. Grenze und Handelsplatz zwischen Römern und Germanen. Arbeitsblatt mit Lösung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
167 KB
167 KB
Punische Kriege
Arbeitsblätter zu den Punischen Kriegen (Gründe, Verlauf)
Arbeitsblätter zu den Punischen Kriegen (Gründe, Verlauf)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
169 KB
169 KB
Ständekämpfe
Arbeitsblatt mit Darstellungstext und Quelle zu Ständekämpfen zw Plebejern und Patriziern in Rom (mit Arbeitsaufträgen)
Arbeitsblatt mit Darstellungstext und Quelle zu Ständekämpfen zw Plebejern und Patriziern in Rom (mit Arbeitsaufträgen)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
265 KB
265 KB
Staat
Wie wurde Rom regiert? Methodentraining: Ein Schaubild untersuchen und erklären
Wie wurde Rom regiert? Methodentraining: Ein Schaubild untersuchen und erklären
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
0,96 MB
0,96 MB
Gründung Roms
„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus
„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
616 KB
616 KB
Passivbildung
Im Haus eines mächtigen Senators hat sich ein Mordfall ereignet. Das Team der CSI Rom nimmt die Ermittlungen auf. Aus der Befragung von Angehörigen und Zeugen soll nun der Tathergang rekonstruiert werden.
Im Haus eines mächtigen Senators hat sich ein Mordfall ereignet. Das Team der CSI Rom nimmt die Ermittlungen auf. Aus der Befragung von Angehörigen und Zeugen soll nun der Tathergang rekonstruiert werden.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
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Substantive e-Deklination, Substantive u-Deklination
Septimus war aus der Provinz nach Rom gekommen, um dort seinen Freund Marcellinus zu besuchen. Als er wieder in seine Heimat zurückkehrt, berichtet er seinen Freunden von seinen Eindrücken aus der Stadt…
Septimus war aus der Provinz nach Rom gekommen, um dort seinen Freund Marcellinus zu besuchen. Als er wieder in seine Heimat zurückkehrt, berichtet er seinen Freunden von seinen Eindrücken aus der Stadt…
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
58 KB
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Römer
Ausdehnung des Römischen Reiches
Ausdehnung des Römischen Reiches
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Rom
Test
Test
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
312 KB
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Goldene Bulle, Heiliges Röm. Reich Dt. Nation, Investiturstreit, Kaiser und Kirche, Kurfürsten, Regalien, Staufer, Stadt im Mittelalter, Kreuzzug
Zweite Klassenarbeit
Zweite Klassenarbeit
Überblick zum Thema "Geschichte der Europäischen Union (EU)" Lehrprobe Arbeitslehre 8 Nordrh.-Westf.
Arbeitslehre Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Lehrprobe Überblick zum Thema "Geschichte der Europäischen Union (EU)"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
382 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Gretchens "Ohnmacht" (Faust I). Die SuS erarbeiten sich in einem Gruppenpuzzle die Ursachen für Gretchens Zusammenbruch.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
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Regensburg, Stadtentwicklung, Stadtgeschichte
Die Regensburger Altstadt – Struktur und Entwicklung einer Welterbestätte
Die Regensburger Altstadt – Struktur und Entwicklung einer Welterbestätte
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Römer, Rom, Staat
Arbeitsblätter zu der Frage "Wie eroberte Rom Italien?" Expansion Roms
Arbeitsblätter zu der Frage "Wie eroberte Rom Italien?" Expansion Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
248 KB
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Augustus, Gründung Roms
Ausarbeitung der Musterstunde
Ausarbeitung der Musterstunde
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Augustus, Gründung Roms
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Rom, Zweiendige Adjektive
Plinius der Ältere, Flottenkommandant in Misenum ist bei einem Vesuvausbruch um Leben gekommen. Stammformen (ohne PPP); v-, u- und s-Perfekt
Plinius der Ältere, Flottenkommandant in Misenum ist bei einem Vesuvausbruch um Leben gekommen. Stammformen (ohne PPP); v-, u- und s-Perfekt
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Ablasshandel, Martin Luther, Reformation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Reformation, Ablasshandel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Reformation, Ablasshandel
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
