Arbeitszeit: 45 min , Alldeutscher Verband, Quellenanalyse, Ruhrpolen, Zentrumspartei Quellenanalyse zu unterschiedlichen gesellschaftlichen Reaktionen im Hinblick auf die Ruhrpolen im 20.Jahrhundert
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsmigration, Migration im Ruhrgebiet, türkische Gastarbeiter Es werden zwei Quellen zum Leben von zwei verschiedenen jungen Männern aus der 3. Generation verglichen, dazu gibt es ein AB
Arbeitszeit: 45 min , Braunkohle, fossile Energieträger, fossile Rohstoffe, Kohleausstieg, Lützerath, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Protest, Tagebau Lehrprobe Examens-/ UPP-Stunde. Der Entwurf wurde mit einer 2, die Stunde mit einer 1 bewertet. Analyse der Nachhaltigkeit des Tagebaus in Lützerath.
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung (UPP) , amerikanische Debatte, Energie, Fracking Eine UPP, die die Frage, ob Fracking in Deutschland erlaubt werden sollte, mittels einer amerikanischen Debatte erörtert
Erdkunde, Schwächen, silicon, Stärken, SWOT Analyse, valley, Zukunft Lehrprobe Silicon Valley – ein Hightech-Cluster mit Zukunft?“ Erarbeitung von Schwächen und Stärken des Standorts mithilfe einer arbeitsteiligen SWOT-Analyse
Arbeitszeit: 90 min , Industrie, Lebendiges Diagramm, Ruhrgebiet, Strukturwandel, Wirtschaftssektoren Die SuS erschließen den Begriff des Strukturwandels, des primären, sekundären und tertiären Sektors anhand eines lebendigen Diagramms und wenden ihre Erkenntnisse auf das Ruhrgebiet als Fallbeispiel an
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Industrialisierung, Soziale Frage, Unterrichtsbesuch Im Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde steht das Prinzip der Multiperspektivität. Durch einen hypothesenbildenden Einstieg mithilfe eines Bildes werden auf die Missstände der „Sozialen Frage“ hingewiesen und erste Thesen entwickelt. Darüber hina
Methode: Leitfaden Prüfungsgespräch , Alfred Weber, Standortfaktoren, Strukturwandel, Tertiärisierung Leitfaden für ein Prüfungsgespräch im mündlichen Abitur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min , 1870/71, 1973, Anwerbestopp, Arbeitsalltag, Arbeitsmigration, Bergbau, bergmann, Fremdbild, Gastarbeiter, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, türkisch, türkische Gastarbeiter Nach Quellenanalyse eines Gastarbeiterberichts (türkische Arbeitsmigration bis zum Anwerbestopp 1973) Beurteilung der Erfahrungen im Arbeitsalltag und das gezeichnete Fremdbild der Deutschen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ruhrbesetzung, Ruhrgebiet, Versailler Vertrag, Weimarer Republik Lehrprobe Beurteilung der Besetzung des Ruhrgebiets aus deutscher, belgischer und britischer Sicht
Methode: Klausuraufgabe mit Kartenarbeit (Diercke) und Erwartungshorizont - Arbeitszeit: 90 min , Dortmund, Stadtgeografie Stadtgeographie Ruhrgebiet Dortmund Die Stadtentwicklung Dortmunds wird mit dem Diercke Wltatlas in 3 Aufgaben mit unterschiedlichem Anforderungsniveau bearbeitet.
Methode: Partnerarbeit , Industrialisierung, Migration, Partnerarbeit, Ruhrgebiet In Partnerarbeit werden zwei Perspektiven zur Migration der Arbiter im Ruhrgebiet zur ZEit der Industrialisierung thematisiert.
Arbeitszeit: 45 min , Altindustriefläche, At the tourist information centre, Oberhausen, Strukturwandel Lehrprobe Die SuS lernen den Strukturwandel industriell geprägter Räume am Beispiel des CentrO Oberhausens zu erklären, indem sie ein Wirkungsschema zur Umwandlung der Altindustriefläche zum Einkaufs- und Freizeitpark CentrO erarbeiten.