Arbeitszeit: 20 min , Daten, Große Zahlen, Muster erkennen, Probearbeit, Römische Zahlen, Strichlisten, Säulendiagramm, Zahlenstrahl Diese Probearbeit kann geschrieben werden kurz bevor die tatsächliche Klassenarbeit ansteht. Dabei können die ersten Themen der 5. Klasse wiederholt und zusätzlich die Routinen einer Klassenarbeit eingeübt werden.
Arbeitszeit: 45 min , Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Diagramme, Große Zahlen, Klassenarbeit Mathematik, Maßeinheiten, Natürliche Zahlen Inhalte:
Zahlenstrahl
Große Zahlen
Runden von Zahlen und Größen
Vorteilhaftes Rechnen
Umwandlung von Längen - und Masseeinheiten
Anwendungsaufgaben zu Termen, Zeiteinheiten, Diagramm
Brüche, Dezimalzahlen, Prozente, Runden Behandelt wurde das Runden von Dezimalzahlen, die Umwandlung von Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten sowie Textaufgaben. Die Aufgabenstellungen müssten noch ergänzt werden in dem Dokument.
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, - Dezimalzahlen in Brüche oder Prozentangaben umwandeln und umgekehrt
- Schriftliche Division
- Dezimalzahlen runden
- Addition und Subtraktion von Brüchen und Dezimalzahlen
- Überschlag
- Anwendungsaufgaben, Textaufgaben
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,31 MB
Methode: Domino Zahlen runden - Arbeitszeit: 45 min , 5.Klasse, Abrunden, Aufrunden, Runden, Zahlen Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS die Rundungsregeln wiederholt und diese anhand eines Dominos spielerisch angewendet. Zum Ende der Stunde sollten die SuS beurteilen, in welchen gegebenen Situation das Runden (nicht) sinnvoll ist.
Arbeitszeit: 45 min Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Vergleichen von Dezimalbrüchen, Brüche in Dezimalbrüche umwandeln und runden, Periodische Dezimalbrüche, Addieren und Subtrahieren von Brüchen, Addieren und Subtrahieren gemischter Zahlen, Addieren und Subtrahieren von Dezimalbrüchen