Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Fabeln, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
109 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Hilfreiche Arbeitsblätter und Skripte für eine schülerzentrierte Unterrichtseinheit: Merkmale einer Erlebniserzählung, Tipps für die sprachliche Gestaltung, Schreibwerkstatt
Hilfreiche Arbeitsblätter und Skripte für eine schülerzentrierte Unterrichtseinheit: Merkmale einer Erlebniserzählung, Tipps für die sprachliche Gestaltung, Schreibwerkstatt
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
665 KB
665 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Eigenschaften von Tieren, Fabel, Schluss einer Fabel verfassen
Die SuS müssen Eigenschaften der verschiedenen Fabeltiere zuordnen, einen Schluss für eine Fabel verfassen/ Bestandteile einer Fabel kennen
, Eigenschaften von Tieren, Fabel, Schluss einer Fabel verfassen
Die SuS müssen Eigenschaften der verschiedenen Fabeltiere zuordnen, einen Schluss für eine Fabel verfassen/ Bestandteile einer Fabel kennen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
36 KB
Adjektiv, Artikel, Direkte Rede, Groß- bzw. Kleinschreibung, Fälle, Hauptsatz, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Nebensatz, Numeral, Objekt, Plural, Prädikat,
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
10 KB
Fabelmerkmale, Fabeln
Merkmale, Aufbau, wörtliche Rede, Präteritum, Satzanfänge, Vorbereitung auf das Verfassen einer eigenen Fabel
Merkmale, Aufbau, wörtliche Rede, Präteritum, Satzanfänge, Vorbereitung auf das Verfassen einer eigenen Fabel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
513 KB
513 KB
Die zwei Ziegen, Fabel, Fabel schreiben
Lehrprobe Entwurf und vierfach differenzierte Arbeitsbögen: Eine eigene Fabelgeschichte zu ,,die zwei Ziegen'' gestalten.
Lehrprobe Entwurf und vierfach differenzierte Arbeitsbögen: Eine eigene Fabelgeschichte zu ,,die zwei Ziegen'' gestalten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
519 KB
519 KB
Methode: Stationsarbeit mit Flipbook - Arbeitszeit: 30 min
, Erzählung, Flipbook, Gruselgeschichte, Hilfekarten, Stationsarbeit
Um das Flipbook optimal zu falten erst Seiten 1-3 und dann die Seiten 4-6 auf die Rückseite drucken (1+4, 2+5, 3+6). Hilfekarten sind als Musterlösung hinzugefügt.
, Erzählung, Flipbook, Gruselgeschichte, Hilfekarten, Stationsarbeit
Um das Flipbook optimal zu falten erst Seiten 1-3 und dann die Seiten 4-6 auf die Rückseite drucken (1+4, 2+5, 3+6). Hilfekarten sind als Musterlösung hinzugefügt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Diktat
Rechtschreibung (Nomen) - Arbeit auf verschiedenen Niveaus
Rechtschreibung (Nomen) - Arbeit auf verschiedenen Niveaus
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 55 min
, 6.Klasse, Gedichtinterpretation Tiergedichte
Ein Gedicht ordnen (Ilse Kleeberger) und ein Gedicht interpretieren (Der Mops von Fräulein Lund)
, 6.Klasse, Gedichtinterpretation Tiergedichte
Ein Gedicht ordnen (Ilse Kleeberger) und ein Gedicht interpretieren (Der Mops von Fräulein Lund)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Wörtliche Rede
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Baron Münchhausen, Das geteilte Pferd, Erwartungshorizont, Lügengeschichte
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand einer Lügengeschichte zeigen, dass sie den Inhalt verstehen, Glaubhaftes und Unglaubhaftes unterscheiden sowie Merkmale einer Lügengeschichte nennen und nachweisen können.
, Baron Münchhausen, Das geteilte Pferd, Erwartungshorizont, Lügengeschichte
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand einer Lügengeschichte zeigen, dass sie den Inhalt verstehen, Glaubhaftes und Unglaubhaftes unterscheiden sowie Merkmale einer Lügengeschichte nennen und nachweisen können.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
522 KB
Kommasetzung, Zeichensetzung
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont / Beurteilungsbogen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Brief, Charakterisierung, Rico Oskar und die Tieferschatten
Arbeitsblatt zur weiterführenden Charakterisierung der Hauptfigur Rico aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten", die SuS sollen die Figur einer Freundin/einem Freund in einem Brief vorstellen
Arbeitsblatt zur weiterführenden Charakterisierung der Hauptfigur Rico aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten", die SuS sollen die Figur einer Freundin/einem Freund in einem Brief vorstellen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Checkliste, Fabel, Fabelmerkmale, Schreibplan, Tippkarten
Lehrprobe Die SuS werden hier befähigt sich mit Hilfe eines Schreibplans Vorstellungen zu einer eigenen Fabel zu machen, eine eigene Fabel zu schreiben und diese Kriteriengeleitet zu überprüfen. (Differenzierung mttels Tippkarten und angepasster ABs)
Lehrprobe Die SuS werden hier befähigt sich mit Hilfe eines Schreibplans Vorstellungen zu einer eigenen Fabel zu machen, eine eigene Fabel zu schreiben und diese Kriteriengeleitet zu überprüfen. (Differenzierung mttels Tippkarten und angepasster ABs)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,59 MB
6,59 MB
Methode: Differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Elfchen, Herbst, Kreatives Schreiben, Lyrik, produktionsorientiert, Schreibplan
Lehrprobe Ein mit 2+ bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Lerngruppe ist sehr schwach, dennoch ist es mithilfe des Schreibplans (vor dem Schreiben, während des Schreibens, nach dem Schreiben) sehr einfach, gute Stundenergebnisse zu erzielen.
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Elfchen, Herbst, Kreatives Schreiben, Lyrik, produktionsorientiert, Schreibplan
Lehrprobe Ein mit 2+ bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Lerngruppe ist sehr schwach, dennoch ist es mithilfe des Schreibplans (vor dem Schreiben, während des Schreibens, nach dem Schreiben) sehr einfach, gute Stundenergebnisse zu erzielen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6.Klasse, Aufbau einer Fabel, Deutsch, Fabeln, Lehre, Wolf und der Kranich, Äsop
Bei dem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt zu der Fabel Der Wolf und der Kranich von Äsop (Bausteine einer Fabel, menschliche Eigenschaften der Tiere, Schwerpunkt: Lehre).
, 6.Klasse, Aufbau einer Fabel, Deutsch, Fabeln, Lehre, Wolf und der Kranich, Äsop
Bei dem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt zu der Fabel Der Wolf und der Kranich von Äsop (Bausteine einer Fabel, menschliche Eigenschaften der Tiere, Schwerpunkt: Lehre).
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
31 KB
Adjektiv, Fälle, Hauptsatz, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Objekt, Prädikat, Präposition, Satzart, Satzgefüge, Satzreihe, Singular, Plural, Subjekt
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Fablen, Schreibkonferenz
Lehrprobe „Fabelhaft! Wir überarbeiten unsere eigenen Fabeln!” - Kriteriengeleitete Überprüfung vorab verfasster Fabeln und Formulierung von Verbesserungsvorschläge mithilfe der Schreibkonferenz
Lehrprobe „Fabelhaft! Wir überarbeiten unsere eigenen Fabeln!” - Kriteriengeleitete Überprüfung vorab verfasster Fabeln und Formulierung von Verbesserungsvorschläge mithilfe der Schreibkonferenz
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
