Lehrprobe The secret of Whispering Island by Hamida Aziz
Blog entry No. 3+ by MaskMender –
Kriteriengeleitetes kreatives Schreiben und Evaluieren eines Blogeintrags (draft) aus der Perspektive von MaskMender alias Audrey als Weiterführung der Geschichte
Britain, Pets and animals, Holidays, Schreiben, Lesen, going to future, Fragen, Simple Past, Wortschatz Die Schulaufgabe behandelt schwerpunktmäßig die Unit 2 (Go Ahead 6), aus der Unit 3 wurde noch die going to-Future bearbeitet. Aufbau: A Reading Comprehension B Use of English (Wortschatz, Grammatik) C Guided Writing.
family, Lesen, Schreiben, Sich vorstellen, At home, hobbies, Das Verb "be", Uhrzeit, numbers U0 - U1 nach Go Ahead mit Reading, Vokabeln, - to be -, sich vorstellen und Uhrzeit
family, Situationen, Lesen, Schreiben, At home, hobbies, Das Verb "be", Uhrzeit, numbers SA U0 - U1 nach Go Ahead mit Reading, Vokabeln, -to be-, sich vorstellen
going to future, Past Progressive, Simple Past, Schools in the USA Dreiteilige Schulaufgabe: 1. Hörverstehen, zu finden auf der Seite des British council. 2. Vokabeln der Unit 1 aus Green Line 2 und mixed tenses. Und 3. Textproduktion: eine Postkarte schreiben zum Thema Schule.
Frage mit Fragewörtern, Present Simple ( Frage, Verneinung ) Simple Present Partnerübung. Die Schüler müssen Fragen auf Englisch übersetzen, ihre Partner fragen, Antworten notieren und aus dem Interview einen Fließtext schreiben. SuS können Text vorlesen und andere raten, wer es ist.
Fragen und Kurzantworten, Present Progressive Dialogübung zum Present Progressive - Schüler laufen herum und fragen sich gegenseitig. Im Anschluss daran schreiben sie Sätze in der 3. Person Singular als Aussagesätze.
Birthdays, Questions with "do/does", Short Answer, Ordinal Numbers, Cardinal Numbers, Simple Present, Present Progressive, Leseverstehen, Brief Text mit true/false, Vokabeln, Einkauf + Kardinalzahlen, Uhrzeit, Datum, Simple present-present progressive, Entscheidungsfragen mit do/does und Kurzantwort, E-Mail über den Geburtstag schreiben