Charakterisierung, Deutungshypothese, Interpretationstiefen, Schreibformen Es werden wichtige Probleme des Deutschunterrichts, wie zum Beispiel "Die Deutungshypothese finden" so aufgearbeitet, dass es dem Lehrenden einen leitenden Handlungsrahmen gibt.
Arbeitszeit: 60 min , Bericht, Reportage, Zeitung Die Schüler beantworten zunächst einige Fragen rund um das Thema "Zeitung". Anschließend sollen sie eine Reportage als solche identifizieren und dann einen Bericht verfassen.
Beispiel für einen Informationstext, für andere da sein, Informationen vergleichen, Informationstext, Schulsanitätsdienst, sich engagieren Der Text fungiert als ein gutes Beispiel für einen Informationstext. Er bezieht sich auf die Materialien "Schulsanitäter im Einsatz – Helfen statt wegschauen" und "Gespräch über die AG ,Schulsanitätsdienst´" .
Methode: „Billie Eilish: Keine Welttournee und kein Album während Corona-Pandemie - Fans sind am Boden zerstört“ - Kriterienorientiertes Verfassen eines Zeitungsberichtes anhand von Materialien zu Billie Eilis - Arbeitszeit: 45 min , Kriterienorientiertes Verfassen, Lerntempoduett, Materialgestütztes Schreiben, Zeitungsbericht, Zeitungsberichte Lehrprobe Zeitungsbericht, Lerntempoduett, Lebensweltbezug, Überarbeitung der Ergebnisse
Argument, argumentieren, Brief, Briefe schreiben, Leserbrief, Schreiben Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Schreibplan (mit Satzanfängen) für einen argumentativen Brief. Es diente als Transparenzpapier für die SchülerInnen einer 8. Klasse.
Methode: Erklärvideos mit My Simple Show erstellen , Anleitung, Bewertungsbogen Vorgangsbeschreibung, Digitale Medien, Digitalisierung, Erklärvideo, My Simple Show, Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Eine Vorgangsbeschreibung anhand eines Erklärvideos mit My Simple Show erstellen
Methode: Mündlich - Referat halten - Arbeitszeit: 45 min , Berufsorientierung, mündlich, Referat Lehrprobe Diese Unterrichtsstunde ist eingebettet in einen ausführlichen Entwurf zu einer Unterrichtsreihe, die den Schwerpunkt in der Berufsorientierung hat. Die SuS üben für den mündlichen Aufgabentyp als Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche. Originell
Methode: Untersuchung von Werbeplakaten - Arbeitszeit: 60 min , Werbeplakat, Werbung Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von zuvor erarbeiteten Kriterien selbst erstellte Werbeplakate
Arbeitszeit: 90 min , Bericht, Klassenarbeit, Zeitungsbericht Die Schüler müssen zunächst Begriffe definieren, anschließend einen Notizzettel lesen und Informationen unterstreichen. Schließlich planen und schreiben sie einen Zeitungsbericht.
Arbeitszeit: 45 min , Argumentation, Argumentieren, Erörterung, Klassenarbeit, lineare Erörterung Klassenarbeit zum Thema dialektische Erörterung mit zwei Aufgabenteilen (optionale Aufgabenstellungen)
Methode: Lentempoduett, Partnerkorrektur, produktives Schreiben - Arbeitszeit: 45 min , begründetet Stellungnahme, Jugendsprache, Sprachwandel, Zeitungskommentar Lehrprobe Die SuS nehmen begründet Stellung zur der Frage, ob Jugendsprache eine Sprachbereicherung oder -verfall darstellt, indem sie vorher erarbeitete Argumente in einem persönlichen Zeitungskommentar auswerten.