Materialgestütztes, informierendes Schreiben (Thema "Insektensterben")

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,37 MB

Methode: materialgestütztes Schreiben, informierendes Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, informierendes Schreiben, Klasse 8, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Materialgestütztes Schreiben
Die SuS verfassen mithilfe verschiedener Materialien (Sachtexte, Experteninterviews, Diagramme) einen informierenden Text.

4. UB Schreibkonferenz zu einer linearen Erörterung (Argumentieren)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,30 MB

Methode: Schreibkonferenz
, 8. Klasse, Alles unter Kontrolle, Argumentation, Deutsch, Erörterung, Handynutzung, lineare Erörterung, Schreibkonferenz, Unterrichtsentwurf

Aus einer anderen Perspektive schreiben. Deutsch.

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

4,93 MB

Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Flaschenpost, helden der Kindheit, Pippi Langstrumpf
Lehrprobe Einen Flaschenposttext aus der Sicht einer literarischen Figur schreiben. Pippi Langstrumpf.

Schulaufgabe Informierendes Schreiben (Klasse 7)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

445 KB

Informierende Texte verfassen
Schulaufgabe Informierendes Schreiben (Klasse 7)

Verfassen eines Tagebucheintrag: Am kürzeren Ende der Sonnenallee

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

866 KB

Am kürzeren Ende der Sonnenallee, Gestaltende Interpretation, Jugendroman, Tagebucheintrag
Lehrprobe Indem die SuS einen Tagebucheintrag aus der Sicht des vierzigjährigen Protagonisten Michas verfassen, deuten sie dessen Reifeprozess und die diesen Prozess initiierende Rolle Miriams auf gestaltend interpretierende Weise.

Anzeige lehrer.biz

Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Das Herz eines Boxers - Tagebucheintrag zur Gefühlslage von Jojo am Ende der vierten Szene

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,96 MB

Das Herz eines Boxers, Gefühlslage, Tagebucheintrag
Lehrprobe Ich bin stolz auf dich - Die Gefühlslage von Jojo in Lutz Hübners Drama "Das Herz eines Boxers" am Ende der vierten Szene in einem Tagebucheintrag zusammenfassen.

Erörterung Klassenarbeit (einen argumentativen Brief verfassen)

Deutsch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein

87 KB

Methode: Klassenarbeit Argumentation 7 - Arbeitszeit: 90 min
, Argumente, Brief, Schreibplan
Einen argumentativen Brief zum Thema Handyverbot schreiben.

Superhelden sind schlecht für die Jugend

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

39 KB

Argumente, Debatte, Kommentar, Leseverstehen, Mit Texten und Medien umgehen, Pro-Contra-Debatte, Schreibplan, Stellungnahme, Zeitungsartikel
Aus einem Zeitungsartikel sollen SuS Argumente herausarbeiten, warum Superhelden die Jugend gefährden. Darauf aufbauend sollen sie einen Schreibplan für ein Kommentar/Stellungnahme erarbeiten.

Eine Reportage schreiben

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

223 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Reportage

Berichte korrigieren – Die exemplarische kriterienorientierte Überarbeitung eines Berichts

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,47 MB

Methode: Prozessorientiertes Schreiben: Überarbeitung von Texten - Arbeitszeit: 45 min
, Berichte, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Berichte korrigieren – Die exemplarische kriterienorientierte Überarbeitung eines Berichts als letzter Schritt des prozessorientierten Schreibens im Deutschunterricht der Klasse 7

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Der Jugendroman Freak und seine Charaktere

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,80 MB

- Freak, - Jugendroman, - Standbild
Lehrprobe

Zeitungstexte untersuchen und schreiben: Einen Zeitungsbericht planen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein

4,48 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 8, Zeitungsbericht
Lehrprobe SuS sollen die Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben, Texte zu planen, zu entwerfen und gemäß den Aufgaben und der Zeitvorgabe einen Schreibplan erstellen. Zudem sollen sie Texte gegebenenfalls materialgestützt konzipieren.

Begründete Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

217 KB

Adressatenbezug

Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

142 KB

Informierende Texte verfassen

Raster Aufbau Materialgestützter Informationstext

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

Methode: Raster für den Aufbau eines materialgestützten Informationstextes
, Aufsatz
Gliederungshilfe, um selbst einen materialgestützten Informationstext zu entwerfen

Anzeige lehrer.biz

Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit: Charakterisierung einer literarischen Figur ("Auf dich abgesehen" von Daniel Höra)

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

73 KB

Methode: Schreibplan, Angabe von Textbelegen, Deutungsansätze - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, 8. Klasse, Auf dich abgesehen, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Daniel Höra, Entwicklung einer literarischen Figur, EWH, Innere Charakterisierung, Klassenarbeit, Schreibplan, Schullektüre, Äußere Charakterisierung
Anforderungen: Einleitung mit dem Thema, Hauptteil: äußere Charakterisierung; innere Charakterisierung; Deutung der Textstellen mit Textbeleg Schluss: Entwicklung der Figur