Fisch Lehrprobe Entwurf Unterrichtsbesuch:äußerer Bau, Benennung Flossen, Körpergliederung, Gestalt und Körperform, Experiment zu Fortbewegung der Fische (Spindelform), mit Tafelbild
Warum können Vögel fliegen? Anpassungen des Vogelkörpers an das Fliegen. Dies war keine Lehrprobe, sondern wurde als Musterstunde im Rahmen des pädagogischen Praktikums bzw. Schulpraktikums durchgeführt. Mit 1 bewertet,
Flug
Nahrungszusammenhänge Materialliste zum Stationenlernen Wald: Bedeutung - Gefährdung - Schutz (im außerschulischen Lernort Wald). Wird im Jugendwaldheim "Petershainer Hof" (Vogelsberg) in Kooperation mit dem Waldpädagogen z.T. gestellt muss ggf. sonst selbst organisiert werden
Die schriftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Die Maus als Vertreter der Wirbeltiere. In der Arbeit befinden sich vier Stundenentwürfe und das gesamte Arbeitsmaterial zu diesen Stunden.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
536 KB
Amphibie Die vorliegende schriftliche Hausarbeit (2. Examen) beschäftigt sich mit dem "Lernen an Stationen" (LAS), Thema Amphibien. Die methodischen Grundsätze des LAS werden dargestellt und der Verlauf der Einheit. Exemplarisch sind mehrere Stunden dargestellt.
Schlange, Sinnesorgan, Verhaltensweise Lehrprobe Besondere Sinneswahrnehmungen bei Schlangen, als Beispiel für die Spezialisierung der Sinnesorgane im Tierreich.
wissenschaftspropädeutischer Erkenntnisweg!
gruppenteilige Erarbeitung --> lief sehr gut
Vogelart Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel
Wald, Waldtypen, Ökosystem Skript zur Musterstunde Der Wald und seine Nutz- und Schutzfunktion. Die Aufgaben des Waldes werden dargestellt. Aufgrund der unterschiedlichen abiotischen Faktoren werden die Wälder in verschiedenen Waldtypen eingeteilt.