Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Semantik, Tempus, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Wortfeld, Zeichensetzung bei direkter Rede Es handelt sich um einen schulinternen Jahrgangsstufentest (halbe Schulaufgabe); eine abgewandelte Form eines hier bei Schulportal bereits vorliegenden Tests; Mitte des ersten Halbjahres nach einer ersten Sprachsequenz;
Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Semantik, Syntax, s-Laute, Wortfamilie, Wortfeld, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Test für eine 5. Klasse (als Vorbereitung für den zentralen Jahrgangstufentest in der 6. Jahrgangsstufe) zu folgenden Kompetenzbereichen:
Textverständnis
Ausdrucksvermögen
Formale Sprachbeherrschung
Rechtschreibung und Zeichensetzung
Satzglieder, Tempus, Wortarten, Semantik, Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Zeichensetzung bei direkter Rede, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Jahresendtest mit ausgewählten Themen des Lehrplans der 5. Jahrgangsstufe in Bayern
Satzglieder, Semantik Anhand von Redewendungen: Satzglieder untersuchen und bestimmen. Anknüpfen an Reihe vorher möglich (Gedichte, Metaphern) - nachdenken über Einsatz/Wirkung von Redewendungen, Überleitung zur nächsten Reihe möglich: Märchen
Grundwissen Literatur Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 5. Förderstufenklasse zur Einheit"produktionsorientierter und kreativer Umgang mit Tiergedichten". Stundentitel: Der Paarreim im Gedicht "Warum sich Raben streiten" von Frantz Wittkamp.
Arbeitsblatt Fremdwörtern mit knappem Text, Tabelle und Arbeitsauftrag (Semantik von Fremdwörtern). Auszug aus einem Fremdwörterbuch mit Erklärung (Bezug zum Text).
Syntax, Semantik Lehrprobe Es handelt sich um eine Grammatikstunde in der das Attribut in seiner Funktion und Stellung zunächst einmal ganz allgemein von den SuS selbstentdeckend erarbeitet wird. Die Stunde war super!!!