Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
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Climax, Shakespeares Dramen, Protagonist
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
50 KB
50 KB
Characterisation, Drama, Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen, William Shakespeare, Drama
Klausur zu "Much Ado About Nothing". Die Filmversion der Szene (Fassung v. K. Branagh) wird einbezogen und muss vorgespielt werden, es handelt sich jedoch nicht primär um eine Klausur zur Filmanalyse (film. Umsetzung lediglich ein Aspekt d. Analyse).
Klausur zu "Much Ado About Nothing". Die Filmversion der Szene (Fassung v. K. Branagh) wird einbezogen und muss vorgespielt werden, es handelt sich jedoch nicht primär um eine Klausur zur Filmanalyse (film. Umsetzung lediglich ein Aspekt d. Analyse).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Shakespeares Dramen, Drama, William Shakespeare
Klausur zu Shakespeares Relevanz; Artikel aus The Telegraph, April 2012
Klausur zu Shakespeares Relevanz; Artikel aus The Telegraph, April 2012
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
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Shakespeares Dramen
Arbeitsblatt zu Much Ado About Nothing: Sätze sollen mittels gerund contstruction stilistisch verbessert werden.
Arbeitsblatt zu Much Ado About Nothing: Sätze sollen mittels gerund contstruction stilistisch verbessert werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Characterisation, William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Einordnung in das Stück, Charakterisierung der Hauptpersonen Don Pedro, Claudio und Benedick sowie Analyse der Beziehungen
Einordnung in das Stück, Charakterisierung der Hauptpersonen Don Pedro, Claudio und Benedick sowie Analyse der Beziehungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
49 KB
49 KB
William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Romeo and Juliet Akt 2 Szene 2 Sprachliche und inhaltliche Analyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Shakespeares Dramen
Macbeth Act I, Act 5: The letter to Lady Macbeth
Macbeth Act I, Act 5: The letter to Lady Macbeth
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Shakespeares Dramen
Lehrprobe Entwicklung von Kinotrailern zur Herausstellung der zentralen Merkmale von Shakespeares Much Ado About Nothing
Lehrprobe Entwicklung von Kinotrailern zur Herausstellung der zentralen Merkmale von Shakespeares Much Ado About Nothing
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Shakespeares Dramen
Shakespeare, Much Ado about Nothing
Shakespeare, Much Ado about Nothing
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
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Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Shakespeares Dramen
AB zum Einsatz nach Act 4 von Much Ado About Nothing. SuS schreiben Zeitungsartikel zur Hochzeit Herso und Claudio's.
AB zum Einsatz nach Act 4 von Much Ado About Nothing. SuS schreiben Zeitungsartikel zur Hochzeit Herso und Claudio's.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Protagonist, Characterisation, Shakespeares Dramen
Lehrprobe Die Stunde hat gut funktioniert (1,7), wobei bei dem jeweiligen Kurs eine Bereitschaft bestehen sollte, sich auf handlungsorientierte Interpretationsverfahren einzulassen.
Lehrprobe Die Stunde hat gut funktioniert (1,7), wobei bei dem jeweiligen Kurs eine Bereitschaft bestehen sollte, sich auf handlungsorientierte Interpretationsverfahren einzulassen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Zwei Klausuren zu Shakespeare's Much Ado About Nothing. Ohne Erwartungshorizont
Zwei Klausuren zu Shakespeare's Much Ado About Nothing. Ohne Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Shakespeares Dramen, William Shakespeare
Lehrprobe
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
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Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
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Shakespeares Dramen
Extreme Situations - Ourselves in Shakespeare Klausur zu Beginn der Unterrichtsreihe im LK Englisch Q2
Extreme Situations - Ourselves in Shakespeare Klausur zu Beginn der Unterrichtsreihe im LK Englisch Q2
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
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Shakespeares Dramen
Arbeitsblatt: gender roles in Much Ado, Frauenrollen Männerrollen, Übertragung auf Hero und Claudio
Arbeitsblatt: gender roles in Much Ado, Frauenrollen Männerrollen, Übertragung auf Hero und Claudio
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Shakespeares Dramen
Lehrprobe Much Ado About Nothing Elizabethan Age role of men and women Beatrice and Benedick, Claudio and Hero relationships love
Lehrprobe Much Ado About Nothing Elizabethan Age role of men and women Beatrice and Benedick, Claudio and Hero relationships love
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Shakespeares Dramen
Analysis of a fictional text and a film extract Excerpt from Romeo and Juliet (II,2) and the film "Shakespeare in Love"
Analysis of a fictional text and a film extract Excerpt from Romeo and Juliet (II,2) and the film "Shakespeare in Love"
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
