Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Questions with "do/does", Short Answer
Some exercises to practice the correct use of "do" and "does" in questions.
Some exercises to practice the correct use of "do" and "does" in questions.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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S-Genitive, Personal Pronoun, Possessive Pronoun, Short Answer
What have you got in your room? – Eine Befragung zu den Zimmern der Mitschüler anhand von Fragen und Kurzantworten mit have got und anschließender Beschreibung mit Hilfe der Strukturen have(n’t) got/has(n’t) got durchführen.
What have you got in your room? – Eine Befragung zu den Zimmern der Mitschüler anhand von Fragen und Kurzantworten mit have got und anschließender Beschreibung mit Hilfe der Strukturen have(n’t) got/has(n’t) got durchführen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
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School Things, Short Answer, Short Form
Die zweite Klassenarbeit zum Unit 1 des neuen Lehrwerkes English G21 (D1), Cornelsen. 5.Jg.: Timetable, can/ can´t, verb to be, a/an, dialogue about your school, your timetable.
Die zweite Klassenarbeit zum Unit 1 des neuen Lehrwerkes English G21 (D1), Cornelsen. 5.Jg.: Timetable, can/ can´t, verb to be, a/an, dialogue about your school, your timetable.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
557 KB
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Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Long Form, Short Form, alphabet, Dialog
Klett Green Line NEW - Band 1: Let’s start + Focus 1: Dictation, Grammar: forms of “to be”, short answers, possessive determiners, this/that and these/those, Mediation inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
Klett Green Line NEW - Band 1: Let’s start + Focus 1: Dictation, Grammar: forms of “to be”, short answers, possessive determiners, this/that and these/those, Mediation inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
550 KB
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can, can't, must, S-Genitive, Indefinite Article, have, has got, Short Answer
Klett Green Line NEW - Band 1: Unit 1 Lang A + B: vocabulary, s-genitive, a/an, have/has got and can inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
Klett Green Line NEW - Band 1: Unit 1 Lang A + B: vocabulary, s-genitive, a/an, have/has got and can inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
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Familie, Haustiere
Complete the dialog, family members, answering Questions.
Complete the dialog, family members, answering Questions.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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Noun, Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Short Answer, Short Form, Long Form, Imperative, Definite Article
Hörverstehen, Grammatikübungen, Mediation
Hörverstehen, Grammatikübungen, Mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
200 KB
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Questions with "do/does", Short Answer, Question Words
Klassenarbeit für Kl. 5, zugeschnitten für Unit 3 des English G21 (A1) Lehrbuchs von Cornelsen. Themen: do/does --> questions + short answers, Fragewörter, have to/has to + Verneinung, adverbs of frequency, Vokabeln im Kontext ...
Klassenarbeit für Kl. 5, zugeschnitten für Unit 3 des English G21 (A1) Lehrbuchs von Cornelsen. Themen: do/does --> questions + short answers, Fragewörter, have to/has to + Verneinung, adverbs of frequency, Vokabeln im Kontext ...
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
883 KB
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1. Klassenarbeit/Kl.5/Englisch zugeschnitten auf das Lehrbuch von Cornelsen Englisch G21(A1). Deckt Welcome und Unit 1 ab. Themen: What's the time?, personal pronouns + forms of be, can/can't, have got/has got+Verneinung, Vokabeln der Unit uvm. Zeit:60min
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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alphabet, English language, Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those
Green Line, Lets start bis Focus 1
Green Line, Lets start bis Focus 1
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Short Answer
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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English language, Personal Pronoun, Long Form, Short Form
Test zur Musterstunde mit dem Thema Personalpronomen und die Formen von 'to be'
Test zur Musterstunde mit dem Thema Personalpronomen und die Formen von 'to be'
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
534 KB
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Short Answer, Question Words, Present Progressive, Hörverstehen, Bericht, Ordinal Numbers
Green Line New Bayern 1, Focus 2 – Focus 3; Schulalltag Fragen present progressive/simple present
Green Line New Bayern 1, Focus 2 – Focus 3; Schulalltag Fragen present progressive/simple present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Questions with "do/does", Short Answer
"Do you play football?" - yes/no-questions and short answers.
"Do you play football?" - yes/no-questions and short answers.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Negative Sentence, Questions with "do/does", Short Answer, Short Form
Diese Briefe eigenen sich besonders für binnendifferenziertes Arbeiten, da die Briefe in unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus verfasst sind und unterschiedliche Antworten ermögliche.
Diese Briefe eigenen sich besonders für binnendifferenziertes Arbeiten, da die Briefe in unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus verfasst sind und unterschiedliche Antworten ermögliche.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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have, has got, Indefinite Article, Short Answer, Present Progressive, Wegbeschreibung, Of-Genitive, S-Genitive, Irregular Plurals
listening comprehension; exercises: genitive forms/irregular plural forms, have/has got, short answers, present progressive; text production
listening comprehension; exercises: genitive forms/irregular plural forms, have/has got, short answers, present progressive; text production
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
195 KB
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Unbestimmter Artikel, Kurzantworten, Fragen mit Fragewörtern, Uhrzeit, Sich vorstellen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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Short Answer, Short Form, Simple Present
Die Schüler befragen sich im Milling Around Verfahren. Hier sollen Fragen mit have you got... gestellt und beantwortet werden. Anschließend dient das AB als Vorlage für eine Schreibaufgabe, in der die Schüler ihre Umfrageergebnisse zusammenfassen.
Die Schüler befragen sich im Milling Around Verfahren. Hier sollen Fragen mit have you got... gestellt und beantwortet werden. Anschließend dient das AB als Vorlage für eine Schreibaufgabe, in der die Schüler ihre Umfrageergebnisse zusammenfassen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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English language
Schülerarbeitsblatt mit Tipps für die Wegbeschreibung im Englischen
Schülerarbeitsblatt mit Tipps für die Wegbeschreibung im Englischen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
266 KB
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Personal Pronoun, Possessive Determiner, Short Answer, S-Genitive
Erste Schulaufgabe in der Jahrganggstufe 5 - Schwerpunkt auf Let's Start und Unit 1 (Green Line 1)
Erste Schulaufgabe in der Jahrganggstufe 5 - Schwerpunkt auf Let's Start und Unit 1 (Green Line 1)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
