stand up for your rights Die SuS machen sich mit den Zielen und Aufgaben des Youth Parliament vertraut bzw. mit denen eines Mitgliedes des Youth Parliament. Anschließend kreieren sie ihre eigene Kampagne mit dem Ziel, aus einem Wettbewerb als gewählter Kandidat hervorzugehen
klasse 9 Englisch, Lehrprobe, Social Media, UPP Lehrprobe "Are social media beneficial – or do they have a bad influence on us? – Kritische Auseinandersetzung mit und Bewertung von sozialen Medien unter Bezugnahme von Argumenten basierend auf einem gallery walk
Methode: Kooperatives Lernen, Gruppenarbeit , Debatte, Diskussion, going abroad, volunteering, Working abroad Lehrprobe Mind the (Wealth) Gap! – Erweiterung der Gesprächskompetenz mit Hilfe einer Podiumsdiskussion zum persönlichen und gesellschaftlichen Nutzen eines freiwilligen sozialen Jahres im Ausland.
Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 45 min , addicition, Fictional texts, Gaming addicition, Kurzentwurf, Textanalyse, Textarbeit, Unterrichtsbesuch, World of Warcraft Lehrprobe S. lesen den Text, finden Textstellen zu der Lebenssituation des Protagonisten und der kontrastierenden Situation im Spiel. anschließend besprechen sie Optionen um dem Protagonisten zu helfen.
reading writing social media instagram Argumentation Klassenarbeit Englisch Gymnasium Klasse 9 Reading "social media und writing zum Thema Argumentation "Instagram"
climate change, climate crisis, Fridays for Future, Greta Thunberg, hero, school strike Text aus dem guardian über Greta Thunberg mit Fragen. Lehrwerkunabhängig einsetzbar. Würde aber auch gut zu Greenline 5 (heroes) passen.
Lehrprobe "Now what? Helpful ways to improve your social media habits" - UB zur Förderung des Hör-Seh-Verstehen anhand eines Videos über social media-Fasten mit anschließender angeleiteter Reflexion des eigenen Medienumgangs. Kam sehr gut an.
Hören, Schreiben, Grammatik Unit 3, Passive progressive, mixed grammar, guided writing - letter of application, Listening comprehension - Audiodatei über British Council
Text "How teens are connected" zum Thema Mediennutzung von Jugendlichen. Hier sollen die SuS lernen, Inhalte kurz und prägnant in eigenen Worten zusammenzufassen. EH mit dabei!