Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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5-Schritt-Lesemethode, prozessorientiert
Lehrprobe 5. Schritt der Lesemethode (prozessorientiert)
Lehrprobe 5. Schritt der Lesemethode (prozessorientiert)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,59 MB
6,59 MB
Methode: Differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Elfchen, Herbst, Kreatives Schreiben, Lyrik, produktionsorientiert, Schreibplan
Lehrprobe Ein mit 2+ bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Lerngruppe ist sehr schwach, dennoch ist es mithilfe des Schreibplans (vor dem Schreiben, während des Schreibens, nach dem Schreiben) sehr einfach, gute Stundenergebnisse zu erzielen.
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Elfchen, Herbst, Kreatives Schreiben, Lyrik, produktionsorientiert, Schreibplan
Lehrprobe Ein mit 2+ bewerteter Unterrichtsbesuch. Die Lerngruppe ist sehr schwach, dennoch ist es mithilfe des Schreibplans (vor dem Schreiben, während des Schreibens, nach dem Schreiben) sehr einfach, gute Stundenergebnisse zu erzielen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
2,86 MB
Der Märchenwürfel, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Märchenwürfel
Lehrprobe Der Märchenwürfel
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Checkliste, Elfchen, Gedichte, Lerntempoduett, Lyrik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS verfassen eigenständig Elchen unter Berücksichtigung des Wortfeldes Wetter und überarbeiten es mithilfe eines Rückmeldebogens (Lerntempoduett).
Lehrprobe SuS verfassen eigenständig Elchen unter Berücksichtigung des Wortfeldes Wetter und überarbeiten es mithilfe eines Rückmeldebogens (Lerntempoduett).
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Leben Jesu, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten, Zöllner
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen der Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten und Zöllner zur Zeit Jesu durch ein Gruppenpuzzle
, Leben Jesu, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten, Zöllner
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen der Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten und Zöllner zur Zeit Jesu durch ein Gruppenpuzzle
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
758 KB
758 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Andreas Schlüter, Briefe schreiben, Lektüre, Level 4, Level 4 - Die Stadt der Kinder, Roman
Lehrprobe Die SuS verfassen einen Brief an den Autor und berichten über ihre Lieblingsszene im Buch bzw. über das Buch allgemein.
, Andreas Schlüter, Briefe schreiben, Lektüre, Level 4, Level 4 - Die Stadt der Kinder, Roman
Lehrprobe Die SuS verfassen einen Brief an den Autor und berichten über ihre Lieblingsszene im Buch bzw. über das Buch allgemein.
Emil u. die Detektive: Emils Miutter im Buch u. die entsprechende Parallelfigur des Films im Verglei
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Methode: Buch-Film-Vergleich - Arbeitszeit: 45 min
, buch-film-vergleich, Emil und die Detektive, Erich Kästner
Lehrprobe Vergleich von Romanfigur und Filmfigur mithilfe einer Tabelle
, buch-film-vergleich, Emil und die Detektive, Erich Kästner
Lehrprobe Vergleich von Romanfigur und Filmfigur mithilfe einer Tabelle
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
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Adjektive, Steigerung von Adjektiven, Wirkung Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe Die Schüler sollen die Wirkung von Adjektiven in Texten erkennen und erste Steigerungsformen kennenlernen
Lehrprobe Die Schüler sollen die Wirkung von Adjektiven in Texten erkennen und erste Steigerungsformen kennenlernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
400 KB
400 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Mit gut bewertete Hospitation im Themenfeld "Märchen" Klasse 5
Lehrprobe Mit gut bewertete Hospitation im Themenfeld "Märchen" Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Satzglieder
Lehrprobe "Sehr gut" bewertete Lehrprobe zum Thema Satzglieder. Einführung der adverbialen Bestimmungen anhand einer Schatzkarte. Mit Arbeitsblättern, Differenzierung und Plakat.
Lehrprobe "Sehr gut" bewertete Lehrprobe zum Thema Satzglieder. Einführung der adverbialen Bestimmungen anhand einer Schatzkarte. Mit Arbeitsblättern, Differenzierung und Plakat.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Erzählen, Erzählen nach Bildern, Reizwortgeschichten
Die SuS erzählen nach Bildern zusammenhängende Geschichten, aus denen ein Buch entsteht.
Die SuS erzählen nach Bildern zusammenhängende Geschichten, aus denen ein Buch entsteht.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Jg. 5. (Steckbriefe)
Lehrprobe Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch Jg. 5. (Steckbriefe)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
685 KB
685 KB
Brief persönlich, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Förderung der Schreibkompetenz. Thematischer Hintergrund Rennschwein Rudi Rüssel. Nacherzählen der Ereignisse aus Kapitel 8 und neue Situation bewerten, in Form eines Briefes. Lerntempoduett zur Überprüfung der Briefe.
Lehrprobe Förderung der Schreibkompetenz. Thematischer Hintergrund Rennschwein Rudi Rüssel. Nacherzählen der Ereignisse aus Kapitel 8 und neue Situation bewerten, in Form eines Briefes. Lerntempoduett zur Überprüfung der Briefe.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
206 KB
Wortarten
Lehrprobe Hans Joachim Schädlichs Erzählung Der Sprachabschneider - Die Unterscheidung der lokalen und temporalen Funktion von Präpositionen am Beispiel von Pauls Sprachverlust.
Lehrprobe Hans Joachim Schädlichs Erzählung Der Sprachabschneider - Die Unterscheidung der lokalen und temporalen Funktion von Präpositionen am Beispiel von Pauls Sprachverlust.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
142 KB
142 KB
Grundwissen Literatur
Lehrprobe Thema Gefühle. Szenisches Erarbeiten
Lehrprobe Thema Gefühle. Szenisches Erarbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Lehrprobe Tierbeschreibung nach vorgegebenen Kriterien verfassen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
125 KB
125 KB
Textverständnis
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Sachtexte. Thema der Einheit: Tierische Sachtexte erschließen und deren Informationen vielfältig aufbereiten
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Sachtexte. Thema der Einheit: Tierische Sachtexte erschließen und deren Informationen vielfältig aufbereiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Einführung in ein handlungs- und produktionsorientierte Verfahren in der 5. Klasse am Beispiel einer Szene aus dem Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Steinhöfel.
Lehrprobe Einführung in ein handlungs- und produktionsorientierte Verfahren in der 5. Klasse am Beispiel einer Szene aus dem Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Steinhöfel.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
