Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Einzelarbeit: Reflexion des eigenen Sprachgebrauchs, Gruppenarbeit: Präsentation und Erarbeitung der Funktionen von Jugendsprache
, Jugendsprache, Soziolekt, Sprachreflexion
, Jugendsprache, Soziolekt, Sprachreflexion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Corona Pandemie, Kurzentwurf, small talk, Soziolekte, Sprache, Sprachwandel, Wortbildung
Lehrprobe Induktive Untersuchung und Bewertung gegenwärtiger Entwicklungstendenzen und Phänomene der deutschen Sprache unter dem Einfluss der aktuellen Corona-Pandemie am Beispiel der Corona-Pandemie
, Corona Pandemie, Kurzentwurf, small talk, Soziolekte, Sprache, Sprachwandel, Wortbildung
Lehrprobe Induktive Untersuchung und Bewertung gegenwärtiger Entwicklungstendenzen und Phänomene der deutschen Sprache unter dem Einfluss der aktuellen Corona-Pandemie am Beispiel der Corona-Pandemie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Fachsprache, Leistungskurs, Sprachvarietäten
Lehrprobe Die SuS sollen anhand verschiedener Fachsprachen allgemeine sprachliche Funktionen von Fachsprache herausarbeiten und mithilfe von erstellten Vor- und Nachteilen beurteilen können, inwiefern die Verwendung von Fachsprache sinnvoll ist.
, Deutsch, Fachsprache, Leistungskurs, Sprachvarietäten
Lehrprobe Die SuS sollen anhand verschiedener Fachsprachen allgemeine sprachliche Funktionen von Fachsprache herausarbeiten und mithilfe von erstellten Vor- und Nachteilen beurteilen können, inwiefern die Verwendung von Fachsprache sinnvoll ist.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
706 KB
Dialekt, Soziolekt, Sprachvarietäten
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
502 KB
Methode: induktiv-erarbeitend
, Jugendsprache, Neuland, Sprachvarietäten
Sie beschreiben Jugendsprache in ihren verschiedenen Erscheinungsformen als variationsreiche Sprachvarietät, indem sie sich mit dem eigenen Sprachgebrauch auseinandersetzen, prägende Einflüsse und Bedingungsfaktoren erarbeiten
, Jugendsprache, Neuland, Sprachvarietäten
Sie beschreiben Jugendsprache in ihren verschiedenen Erscheinungsformen als variationsreiche Sprachvarietät, indem sie sich mit dem eigenen Sprachgebrauch auseinandersetzen, prägende Einflüsse und Bedingungsfaktoren erarbeiten
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Deutsch, Kiezdeutsch, Q2
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik Kiezdeutsch, Heike Wiese, Jugendsprache, Sprachvarietäten, sprachverfall
Lehrprobe
, Grammatik Kiezdeutsch, Heike Wiese, Jugendsprache, Sprachvarietäten, sprachverfall
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
2,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Jugendsprache, Kiezdeutsch, Leistungskurs, sprachverfall
Lehrprobe
, Jugendsprache, Kiezdeutsch, Leistungskurs, sprachverfall
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,14 MB
1,14 MB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Pro und Contra, Talkshow
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion zum Einfluss des Kiezdeutschen auf die deutsche Standardsprache aus dem Blickwinkel kontroverser Positionen in einer Talkshow
, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Pro und Contra, Talkshow
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion zum Einfluss des Kiezdeutschen auf die deutsche Standardsprache aus dem Blickwinkel kontroverser Positionen in einer Talkshow
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,60 MB
2,60 MB
Kiezdeutsch, Sprachwandel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Methode: Lehrprobe, Note 1.0 - Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Begründete Stellungnahme, Dialekt, Grundkurs, Lehrprobe, Q2, Sachtexte, Soziolekt, Sprachkritik, Sprachreflexion, Stellungnahme
Lehrprobe Die SuS setzen sich arbeitsteilig, ausgehend verschiedener Sachtexte, kritisch mit der Fragestellung auseinander, inweifern Dialekte in der Institution Schule gezielt gefördert und gepflegt werden sollten.
, Argumente, Begründete Stellungnahme, Dialekt, Grundkurs, Lehrprobe, Q2, Sachtexte, Soziolekt, Sprachkritik, Sprachreflexion, Stellungnahme
Lehrprobe Die SuS setzen sich arbeitsteilig, ausgehend verschiedener Sachtexte, kritisch mit der Fragestellung auseinander, inweifern Dialekte in der Institution Schule gezielt gefördert und gepflegt werden sollten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Kiezdeutsch, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Kommunikation, Körpersprache, Sprache
Die SuS erstellen arbeitsteilig spezielle Kommunikationssituationen, die im anschließenden Plenumsgespräch von den Teilgruppen besprochen und analysiert werden.
Die SuS erstellen arbeitsteilig spezielle Kommunikationssituationen, die im anschließenden Plenumsgespräch von den Teilgruppen besprochen und analysiert werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialekt, Ethnolekt, Soziolekt
, Dialekt, Ethnolekt, Soziolekt
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Lernaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Dialekt, Ethnolekt, Soziolekt, Technolekt
Varietäten zuordnen
, Dialekt, Ethnolekt, Soziolekt, Technolekt
Varietäten zuordnen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
375 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, mündliche Prüfung Abitur Faust Woyzeck Sprache Lyrik
Prüfungsthema 1: Lyrik (Unterwegssein) Prüfungsthemen 2: Faust, Woyzeck, Soziolekt/Dialekt
, mündliche Prüfung Abitur Faust Woyzeck Sprache Lyrik
Prüfungsthema 1: Lyrik (Unterwegssein) Prüfungsthemen 2: Faust, Woyzeck, Soziolekt/Dialekt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Dialekt, Kiezdeutsch, Soziolekt
Tabellarischer Verlaufsplan, Soziolekt, Kiezdeutsch. Die SuS haben zuvor Texte als HA gelsen (Schroedel Abi Heft)
Tabellarischer Verlaufsplan, Soziolekt, Kiezdeutsch. Die SuS haben zuvor Texte als HA gelsen (Schroedel Abi Heft)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
403 KB
403 KB
Methode: Kooperatives Lernen
, Jugendsprache, Sprachvariationen, Sprachvielfalt entdecken, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Rezeptionskompetenz (KLP Sek. II, S. 27). Sie können die Jugendsprache als mögliche Erscheinungsform einer Sprachvarietät beschreiben, verifizieren und in ihrer gesellschaftlichen Bedeutsamkeit beurteilen.
, Jugendsprache, Sprachvariationen, Sprachvielfalt entdecken, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Rezeptionskompetenz (KLP Sek. II, S. 27). Sie können die Jugendsprache als mögliche Erscheinungsform einer Sprachvarietät beschreiben, verifizieren und in ihrer gesellschaftlichen Bedeutsamkeit beurteilen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
114 KB
114 KB
Dialekte, Kiezdeutsch, Sprache, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion kontroverser Positionen zur Kategorisierung von Kiezdeutsch als neuer Dialekt der deutschen Sprache
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion kontroverser Positionen zur Kategorisierung von Kiezdeutsch als neuer Dialekt der deutschen Sprache
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
